大学通识教育探索：中国台湾经验与启示

　　20世纪的最后10年间，海峡两岸的大学院校都经历了教育改革的运动。在这一段波澜壮阔的高等教育改革浪潮中，大学通识教育的改革极具重要性与关键性。通识教育改革的幅度与深度，将决定21世纪的海峡两岸高等教育的内容与品质，其影响可谓至深且巨。

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自序
上篇：理念与视野
第一章从古代儒学观点论“全人教育”的涵义
第二章从教育角度论“人之素质”的提升
第三章专业伦理与道德教育的共同基础：心灵的觉醒
第四章论大学的知识社群特质
中篇：经验与启示
第五章中国台湾的大学通识教育改革：过去.现在.未来
第六章从日本“临教审”经验谈中国台湾的教育改革
第七章从当前中国台湾高等教育脉络论大学与产业界之关系
第八章论当前大学医学教育改革中通识教育的重要性
下篇：21世纪展望
第九章“全人教育”对21世纪技职教育的意义
第十章论大学通识教育与21世纪公民养成之关系
第十一章21世纪科技时代的人文议题与人文教育
名词索引