实用趣味实验图鉴

　　如果只是单纯为了完成暑假作业才进行趣味实验的话，那可太没有意思了，你说是不是？在我们每一个人的身边，不论春夏还是秋冬，都有许多不可思议的事物，趣味实验不仅仅是夏天才能进行的研究。本书收录有趣味小实验、研究小窍门1000多个，配有详细插图3000幅。通过本书的或者是对学校课程学习，你或许对趣味实验已经有了一定的了解，然后，怀着好奇心，去独立思考，去亲身体验，就一定能够有意想不到的发现，并从中得到不同的乐趣，惊诧和感动！那可是只有自己才能体会到的快乐，是不可多得的精神财富！作者简介：有泽重雄，1953年生于日本知县高知市。曾任出版社编辑、制作等职，后独立工作。在职期间曾编写关于宠物的杂志、图鉴、儿童周刊等。独立工作后，以自然科学领域为中心，进行灯光编辑工作。在完成本书的过程中，头脑中一直存在有“为什么自己小学的时候讨厌理科”的疑问。著有《户外家庭的预习和复习》（合著，雄鸡社出版）月本佳代美，生于日本福冈县北九州市。毕业于武藏野美术大学造型学部油画科。喜欢漫步于大自然之间，描画植物、动物等生物。目录：实验的基本常识（实验的进行和成果的整理）课题的选定制定计划器材和材料的准备到博物馆或科技馆考察在图书馆查阅参考资料图鉴的使用方法观察与实验的条件观察笔记和卡片的使用方法采访的基本条件整理·（1）基本常识和形式整理·（2）标题的拟定整理·（3）使用图表和照片整理·（4）操作的进行方法复印的方法和引用资料的注意事项夏天野外作业的装备和注意事项与父母亲一起进行饲养与栽培（饲养方法与培育方法）独角仙的饲养方法蝴蝶的饲养方法水黾、晴蜓幼虫的饲养方法蜗牛、蚯蚓的饲养方法大眼贼鱼的饲养方法牵牛花的培育方法向日葵的培育方法大豆的培育方法马铃薯的培育方法土壤和肥料饲养肉食动物真是太费劲了昆虫的采集和标本的制作标本的制作（各种标本制作的基本常识）判断有昆虫活动的地方采集昆虫的工具用捕虫网捕捉昆虫采集在水面或水中的昆虫朽木中的昆虫昆虫的捕捉方法和携带方法制作昆虫标本的工具蝴蝶、飞蛾等标本的制作晴蜓、蝗虫、螳螂等标本的制作植物标本的制作方法昆虫针插入的位置采集的场所采集值物的工具植物的采集方法不会变色的植物标本的制作方法观察用植物标本的制作方法叶脉标本的制作海藻标本的制作螃蟹标本的制作贝壳标本的制作蜘蛛网标本的制作石膏标本的制作鸟的羽毛标本的制作小石头标本的制作标本的排列和整理方式不同风格标本的制作秘诀在于制作细心自然（在大自然中选定课题）社会（在街道或家中寻找实验课题）实用技巧资料饲养与栽培（饲养方法与培育方法）标本的制作（各种标本制作的基本常识）自然（在大自然中选定课题）社会（在街道或家中寻找实验课题）实用技巧资料

　　（日本）月本佳代美有泽重雄 ，1953年生于日本知县高知市。曾任出版社编辑、制作等职，后独立工作。在职期间曾编写关于宠物的杂志、图鉴、儿童周刊等。独立工作后，以自然科学领域为中心，进行灯光编辑工作。在完成本书的过程中，头脑中一直存在有“为什么自己小学的时候讨厌理科”的疑问。著有《户外家庭的预习和复习》（合著，雄鸡社出版）月本佳代美，生于日本福冈县北九州市。毕业于武藏野美术大学造型学部油画科。喜欢漫步于大自然之间，描画植物、动物等生物。

实验的基本常识（实验的进行和成果的整理）
课题的选定
制定计划
器材和材料的准备
到博物馆或科技馆考察
在图书馆查阅参考资料
图鉴的使用方法
观察与实验的条件
观察笔记和卡片的使用方法
采访的基本条件
整理·（1）基本常识和形式
整理·（2）标题的拟定
整理·（3）使用图表和照片
整理·（4）操作的进行方法
复印的方法和引用资料的注意事项
夏天野外作业的装备和注意事项
与父母亲一起进行
饲养与栽培（饲养方法与培育方法） 独角仙的饲养方法
蝴蝶的饲养方法
水黾、晴蜓幼虫的饲养方法
蜗牛、蚯蚓的饲养方法
大眼贼鱼的饲养方法
牵牛花的培育方法
向日葵的培育方法
大豆的培育方法
马铃薯的培育方法
土壤和肥料
饲养肉食动物真是太费劲了
昆虫的采集和标本的制作
标本的制作（各种标本制作的基本常识）判断有昆虫活动的地方
采集昆虫的工具
用捕虫网捕捉昆虫
采集在水面或水中的昆虫
朽木中的昆虫
昆虫的捕捉方法和携带方法
制作昆虫标本的工具
蝴蝶、飞蛾等标本的制作
晴蜓、蝗虫、螳螂等标本的制作
植物标本的制作方法
昆虫针插入的位置
采集的场所
采集值物的工具
植物的采集方法
不会变色的植物标本的制作方法
观察用植物标本的制作方法
叶脉标本的制作
海藻标本的制作
螃蟹标本的制作
贝壳标本的制作
蜘蛛网标本的制作
石膏标本的制作
鸟的羽毛标本的制作
小石头标本的制作
标本的排列和整理方式
不同风格标本的制作
秘诀在于制作细心


自然（在大自然中选定课题）
社会（在街道或家中寻找实验课题）
实用技巧
资料
饲养与栽培（饲养方法与培育方法）
标本的制作（各种标本制作的基本常识）
自然（在大自然中选定课题）
社会（在街道或家中寻找实验课题）
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