大学英语四级词汇用法与考点

　　“学习英语、词汇是基础武。词汇掌握的好坏直接影响到听力、阅读、翻译及写作水平的提高。在大学英语教学和四级考试阅卷中，我们发现学生在英语学习中往往只记多义词的1-2个意义，结果在阅读和翻译时，不能正确理解句子意义，因他们所记的意义在句子中不是此意义，而是表另外的意思，故造成阅读理解和翻译出现偏差。另一个问题是他们能识别一个单词，但不知其用法，这造成在四级作文和平时口语中，错误百出。此外，学生对一个单词的考点，即本词应重点掌握什么也不甚明了，故在词汇部分往往得分较低。鉴于此”

　　张绍全，硕士，中国人民解放军第三军医大学外语教研室副教授，从事英语教学10多年，主编了《牢记六级英语词汇》等7部著作，发表学术论文数篇。

前言
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