学前儿童课程：一种创造性游戏模式

　　编辑推荐：本书在分析已有的幼儿课程模式的基础上，详细地介绍了以幼儿的基本活动——游戏为基础的、有利于幼儿全面发展的创造性游戏课程模式。创造性游戏课程是一个全面的、开放的课程体系，作者对课程模式中的活动设计、户内和户外的游戏环境、发展幼儿能力所需的各种材料和活动、对幼儿学习的具体指导与评价、同家长的相互关系与合作，以及具体实施中应注意的问题等进行了详细地阐述。此外，在介绍具体内容的同时，还探讨了培养具有特殊需要的儿童的问题。

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第一部分学前儿童课程
第一章课程在幼儿教育中的作用
第二章创造性游戏课程模式
……
第二部分潜课程
第四章教师的作用
第五章同父母的合作
……
第三部分显课程
第九章对幼儿的观察和评价
第十章活动计划
……
第四部分早期教育课程和托幼机构中的专业性问题
第十七章实施早期教育课程中的问题
附录A《全美幼教协会的教师职业规范》
附录B发展测验量表
附录C幼儿观察指标体系
附录D创造性潜能的表现特征