美国中学生报告

　　一位在美国生活多年的华人医学博士魏嘉琪，放弃了挣10万美元的宝贵时间，不辞辛劳地在各类教育机构实地考察采访，终于写出了在中国出版的第一部《美国中学生报告》。对于中国读者来说，美国的中小学教育一直是一个谜。许多媒体报道给人的印象，似乎美国的中小学生除了玩就是暴力，根本不学习。这是事实吗？进入21世纪，中小学生的发展既需要扎实的基础知识，也需要过硬的创新能力。过去，中国太重视基础知识而忽略了能力培养，美国则太重视能力培养而忽略了打牢基础；如今，中美两国在双向互动，各补各的课，是完全正常的差异现象。如果，中国人把基础丢了，美国人把能力丢了；如果，中国人把能力搞过了头，美国人把基础搞过了头，都将是人类的倒退。因此，最明智的变革之道是相互学习，取长补短。从这样一个角度，我们会发现《美国中学生报告》一书的新价值，即作者始终在探索一个命题——美国的富强与科学的发达，与教育窨是什么关系？毫无疑问，任何一个国家的基础教育水准，都与刻国的综合国力密切相关。21世纪是一个知识经济的世纪，也必定是一个学习的世纪。学什么？怎么学？联合国孝科文组织的国际21世纪教育委员会提出：终身学习是21世纪人的通行证。终身学习通过学会求知、学会做事、学会共处、学会做人（生存）而实现。因此，这四个“学会”是现代教育的四大支柱，也是每个人一生的知识支柱。关于“学会共处”的解释为：学会发现他人，新生多元文化；学会关心，学会合作，学会与他人共同生活。显然，《美国中学生报告》一书，为中国人发现美国人提供了一扇窗子，我们在这里可以呼吸新鲜空气，还可以读到原汁原味的美国教育。

　　魏嘉琪，生于哈尔滨。1989年赴美留学，先后就读于肯塔基大学、加利福尼大学，1994年获医学博士。现居美国加州，在从事专业的同时兼《国际日报》记者。自1995年起受聘《女女之友》杂志任驻美记者，主持“海外传真”栏目；1998年起受聘》男生女生。杂志为特约记者。迄今在海内外报刊发表各类作品近百万字。

序一：小人物，大贡献
序二：揭开美国教育之谜
A
　校长用一分钟接见我
　访问柏克莱高中健康中心
　在校园里和Tamika对话
　又访柏克莱高中
　没有进行完的采访
　富于弹性的学籍管理
　人人都是优秀学生
　地板文化
　迈迪逊中学采访手记
　在家上学
　特许学校
　进行不下去的采访
　多种途径获得高中毕业证书
　美国中学的资优教育
　青少年赚钱之道
　借钱文化
　从小培养馈赠文化
　中学生毕业典礼
　测一测他们懂不懂理财之道
　不背书对不对？
　中学生的饮食标准
　2000年的美国教育目标
　申请大学财政援助有窍门
　纽约市高中生缀学率近二成
　世界最老的高中毕业生
　校园血案何时了
B
　残疾学生学游泳
　我听了一堂英语课
　用猫的眼睛看世界
　什么方式表达都可以——种族学课堂
　职业训练课
　深与浅的音乐课
　社会学课到底讲什么
　语文课：30秒钟训练
　Me！Me！Me！
　客座教师
　教课书与讲义
　专治“我不能”的心理医生
……
C
D
E
美国中学生作文选
附录：柏克莱高中课程设计
跋