面向21世纪中小学教材建设现代化研究与实践

　　全国教育科学“九五”规划教育部重点课题成果：本书通过总结和整理我国建国以来基础教育教材建设的成果，对照和借鉴国外发达国家和发展中国家中小学教材建设的历史经验和教训，探索我国教材建设和编制的理论问题，为编写21世纪适用的符合素质教育要求和精神的教材进行超前性的研究等。

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