领导合作型学校

　　编辑推荐：教育管理前沿译丛。本书所要论述的是对人的领导，而不仅仅是对人的管理。要是你（所面对）的挑战是鼓励并促使教师为一个共同目的去努力，那么你可以这样做：通过建立有凝聚力和生气勃勃的团队，向学生和老师授权，以便全体教师为了实现共享的目标而一起工作。把单独工作转向共同工作是一个相对简单的思想，但实现这个思想却并不简单。你必须挑战当前的实践，必须创立学校来领导学校，必须激发起教师与学生持续改善其工作质量的激情。

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领导合作型学校的操作方案——“教育管理前沿译丛”主编问答录
合作学习述评
序言
第一章
创建合作型学校
第二章
挑战现状和激起共同的愿景
第三章
关于合作探索的研究
第四章
使团队运作
第五章
学与教的持续完善
第六章
授权于学生：合作学习
第七章
提供高质量的培训
第八章
授权于教师：同事教学小组
第九章
基于现场的决策
第十章
小组决策：争论
第十一章
领导垂范
第十二章
鼓舞人心
第十三章
星星与大地
参考文献
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