幼儿生活教养

　　《幼儿生活教养》是幼儿园贯彻保教结合原则的具体体现，它既体现了幼儿教育与其他阶段教育的重要区别，又显示了幼儿教育自身的独特性。本书提供生活活泼而操作性强的活动范例，融知识性、实践性、实用性一体，力求体现家园携手、同步实施幼儿生活教养的本意，为广大幼儿教师和家长提供切实可行的教育范例和操作经验，并让幼儿在情景体验、游戏活动、自我评价过程中获得生活经验，提高基本能力，实现幼儿生活教养目标。<

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幼儿活动篇
第一章 自理生活活动
1.1 温馨的家庭——初步认识自己和家庭
1.2 身体的奥秘——初步了解身体和功能
1.3 生活的器具——接触基本生活用品
1.4 心爱的玩具——玩具的整理和保管
1.5 医生夸奖我——乐章配合疾病防治
1.6 宝宝自己吃——培养饮食自理能力
1.7 清洁小卫士——培养良好的卫生习惯
1.8 自信的娃娃——能做的事情自己做
第二章 适应环境活动
2.1 可亲可爱快乐屋——适应托儿班的环境
2.2 我是社区小天使——适应居住小区环境
2.3 风霜雨雪我不怕——适应自然界的环境
2.4 我是乐园小主人——参与创设集体环境
2.5 学做购物小顾客——适应公共场所环境
2.6 我是勇敢的宝宝——适应人地生疏环境
2.7 花草树木是朋友——关注和保护环境
2.8 学做聪明小一休——遇到意外能够救助
第三章 喜欢集体活动
3.1 高高兴兴做游戏——愿意参加托班游戏
3.2 文明乐群好宝宝——遵守公共生活常规
3.3 欢歌笑语乐无穷——愉快参与集体活动
3.4 园里玩具大家玩——共同使用交换玩具
3.5 学做公正小裁判——培养初步评价能力
3.6 学做能干小蜜蜂——愿意为集体做事情
3.7 学做负责小当家——从小培养责任意识
3.8 友好竞赛争冠军——培养集体荣誉感
3.9 小舞台上露一手——敢于大胆表现表达
第四章 交往合作活动
4.1 你我都是好朋友——喜欢与同伴交朋友
4.2 你玩我玩一起玩——愿与同伴共同玩耍
4.3 你说我说大家说——学会讨论、交流
4.4 学会礼仪朋友多——学会交往礼仪
4.5 齐心合作力量大——初步懂得协商合作
4.6 谁有困难我来帮——能关心和帮助他人
4.7 你乐我乐齐欢乐——能与同伴分享快乐
4.8 你行我行都能行——学会欣赏身边的朋友
第五章 接触社会活动
第六章 关爱情感活动
教育研讨篇
第七章 幼儿生活教养教育研讨