马克思主义创新史

　　党的十五届六中全会提出，要在全党“深入进行马克思主义发展史的教育”。在“5·31”重要讲话中，江泽民同志进一步深刻阐发了正确对待马克思主义的科学态度，号召全党“始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。”一部马克思主义发展史，就是一部坚定地站在时代潮流的前头，不断适应实践发展的要求，推进理论创新，指引无产阶级解放全人类的伟大事业胜利前进的历史。一部马克思主义发展史，也可以说本质上就是一部马克思主义的创新史。学习马克思主义发展史，我们必须抓住这一中心线索，深刻理解论创新的重大意义和“三个代表”的丰富内涵，努力开拓马克思主义发展的新境界。

　　黄宏，1946年生，1962年入伍。教授，少将军衔，中国人民解放军国防大学邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心领导小组副组长。两次参加自卫反击战，立有三等战功。曾任军宣传处处长、老山主攻团代政委、解放军政治学院副师职教员、国防大学正师职教员等职。1990年借调到中央机关帮助工作，曾为中央政策研究室政治组负责人。1996年后，任国防大学马克思主义研究所所长、全军邓小平理论研究中心办公室主任、国防大学学术委员。

第一篇 马克思主义——人类最壮丽事业的伟大理论基础
第一章 通向科学真理的伟大道路——马克思主义是人类变革旧理论而树起的新的思想丰碑
第二章 铸就博大精深的理论体系——马克思主义在实践和论战中不断丰富和发展
第三章 永葆科学理论的青春和活力——坚持根据时代变化发展马克思主义、反对僵化马克思主义
第二篇 列定主义——引领社会主义从理论走向实践的伟大旗帜
第四章 牢牢把握历史的机遇——列宁的“一国胜利论”丰富和发展了马克思主义关于社会主义革命的理论
第五章 尊重实践开拓前行——列宁新经济政策的理论与实践丰富和发展了马克思主义关于社会主义基本经济制度的理论
第六章 奠定坚实的政治基础——列宁的国家学说丰富和发展了马克思主义关于社会主义政治制度的理论
第七章 锤炼严整的先进部队——列宁关于无产阶级政党建设的理论丰富和发展了马克思主义的党建理论
第三篇 毛泽东思想——马克思主义与中国革命和建设具体实际相结合的创造性成果
第八章 “伟大的创举”——中国新民主主义革命的理论
第九章 “新的尝试”——中国社会主义革命和建设的理论
第十章 “跳出周期率”——无产阶级政党建设的理论
第十一章 “战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”——人民军队的建设和军事战略理论
第十二章 “活的灵魂”——毛泽东思想的基本原则
第四篇 邓小平理论——马克思主义在当代中国发展的新阶段
第十三章 科学地认识社会主义的本质——邓小平理论突破了对社会主义的已有认识，创造性地提出社会主义本质论
第十四章 奠定坚实的实践基础——邓小平理论突破了长期以来对国情超越阶段的认识误区，创造性地提出社会主义初级阶段理论
第十五章 让社会主义重新焕发生机和活力——邓小平理论突破了苏联社会主义的僵化模式，创造性地提出改革开放理论
第十六章 紧握“看不见的人”——邓小平理论突破了把“计划”与“市场”当做区分“社”、“资”标准的传统观念，创造性地提出社会主义市场经济理论
第十七章 准确把握时代的脉搏——邓小平理论突破了经典作家关于时代问题的论断，创造性地阐述了崭新的时代主题
第十八章 完成祖国统一大业的法宝——邓小平理论突破经典作家关于国家学说的局限，创造性地提出“一国两制”理论
第五篇 “三个代表”重要思想——马克思主义在中国发展的新境界
第十九章 立足于时代，根植于实践的伟大理论创新——江泽民“三个代表”重要思想的形成
第二十章 “三个代表”重要思想丰富和发展了马克思主义关于无产阶级政党建设的理论
第二十一章 “三个代表”重要思想丰富和发展了邓小平建设有中国特色社会主义的理论
第二十二章 “三个代表”重要思想丰富和发展了马克思主义的历史唯物论
第二十三章 “三个代表”重要思想丰富和发展了马克思主义关于理论创新的方法论原则
后记