中国文学简明读本

　　为了能让大学生们手头上有一册较合适的文学读本，更为使大学生们通过对文学作品的阅读从而培育一种人文精神，作者特此编写了此教材。“十年树木，百年树人”。若想要种树，你必须得“右木之天以致其性”（柳宗元语），舒其本，平其培，故其土，密其筑。可见种树不易。然而，要培养人，则更是艰辛。对教育的关注与思考，已成了当今社会的一个热点。问题很多，讨论也很热烈。一个普遍为人所认可的事实是，我们过去的教育更多地强调“成才”教育，而忽略了“成人”教育。在我们看来，“人才”二字的涵义应该是“成人”与“成才”的统一。而要成就为“人”，一种关爱世界的心胸是少不了的，一种高尚独立的人格是少不了的，一种健康向上的情操是少不了的，一种对生活充满着的激情是少不了的。20世纪初，鲁迅先生曾寄希望于文学以唤起国人的觉悟，今天，我们同样期待通过文学去丰富大学生们的精神世界。这也是我们把大学语文的教学定位于文学教学的原因所在。本书编出来了，然而白纸黑字的世界终究是一个封闭的和沉寂的世界。书是要读者去打开的。“一部文学作品，它更多地像一部管弦乐谱，在其演奏中不断获得听众新的反响，使其从物质形态中解放出来，成为一种当代的存在。”

暂缺《中国文学简明读本》作者简介

诗 经 关雎
芣莒
汉广
静女
氓
蒹葭
采薇
生民
屈 原 离骚
老 子 《老子》(九章)
论 语 季氏
庄子 逍遥游
秋水
孟 子 夫子当路于齐
韩非子 亡征
司马迁 刺客列传
阮 籍 咏怀(五首)
嵇 康 与山巨源绝交书
陶渊明 归去来兮辞
归园田居
饮酒(结庐在人境)
读《山海经》(孟夏草木长)
刘义庆 任 诞
王 维 渭川田家
山居秋暝
鹿柴
鸟鸣涧
李 白 江山吟
南陵别儿童入京
宜州谢脁楼饯别校书叔云
答王十二寒夜独酌有怀
古风(西上莲花山)
岑 参 初过陇山途中呈宇文判官
走马川行奉送出师西征
白雪歌送武判官归京
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