五官科护理学学习指导

　　本书是根据卫生部教材办公室关于编写配套教材的通知精神，以全国中等卫生学校教材《五官科护理学》（第三版）为蓝本，由原教材编写成员与湖南、河南、安徽、山东、浙江5省部分卫生学校五官科教师编写而成，主要供三年制和四年制护理专业学生使用，也可供教师教学时作参考。本书的编写体例与《五官科护理学》教材相呼应，仍分三篇各五章，除第三章疾病护理学学习指导分写到节外，其余只写到章，每章（或节）分学习目标与知识点概要和同步训练两大部分。为了贯彻目标教学，培养和训练学生的基本知识、基本技能和基本态度，为此本书着重于“三基”进行编写，学习目标中增加了四年制护理专业的目标要求，常见疾病病人的护理中增补了护理程序的内容，以临床个案病例形式编写，使学习结合临床实际，也为今后的临床工作提供参考，同步训练着重形成性达标训练，强调直观教学（如在标本、模型、人体上辨认解剖结构或看录像）训练题则以A、B卷形式出现，以供阶段测验，制定了常用检查和护理技术操作考核评分标准，为目标教学提供了可测量的评价。学生试写护理计划，提前进入角色，为临床实践做好充分准备，学生可在教师指导下对照教材，自行解题，进行检查和操作训练，试写护理计划。

暂缺《五官科护理学学习指导》作者简介

第一篇　眼科护理学学习指导
　第一章　眼科应用解剖生理学习指导
　第二章　眼科检查护理学习指导
　第三章　眼科常见病护理学习指导
　第四章　眼科护理基础学习指导
　第五章　眼科常用护理技术操作学习指导
第二篇　耳鼻咽喉科护理学学习指导
　第一章　耳鼻咽喉科应用解剖生理学习指导
　第二章　耳鼻咽喉科检查护理学习指导
　第三章　耳鼻咽喉科疾病护理学习指导
　第四章　耳鼻咽喉科护理基础学习指导
　第五章　耳鼻咽喉科常用护理技术操作学习指导
第三篇　口腔科护理学学习指导
　第一章　口腔颌面部应用解剖生理学习指导
　第二章　口腔科检查护理学习指导
　第三章　口腔科常见病护理学习指导
　第四章　口腔科护理基础学习指导
　第五章　口腔科常用护理技术操作学习指导