图形创意

　　近二十年来，中国的设计教育无论从数量还是质量上都发生了很大的变化，东西方文化交流不断地向着更广、更深的层次推进。中国传统的绘画基础教育和设计教育在这种背景下进行着不断的反思，我们在国际化和民族性的比较中，寻求自己设计教育的独特语言。为此，我们推出了新世纪《交点视觉设计丛书》，为大家提供设计思考和运作的参照物，欢迎大家共同关心、共同参与。本书从中国设计教育国情需要出发，从“基本元素练习”到“图形实践与研究”共9章22节。其总课时的确定和安排是根据平面设计心业的教学需要而提出的。

　　林家阳教授，1955出生于浙江温岭城关。1983毕业于无锡轻工大学设计学院。1991－1997获德意志学术交流中心（DAAD）、弗里德里希·罗曼基金会（FNSt）奖学金、研修于卡塞尔大学（GHK）、毕业于柏林艺术大学（UdK）艺术设计大师班。1998无锡轻工大学设计学院院长，创办国际广告研究设计中心2000获国家教学成果二等奖、获教育部21世纪设计教改国家立项项目，98／99澳门双年奖评委。2001芬兰·拉赫蒂国际招贴双年奖评委。2002教育部艺术指导委员上成员、中国工业设计协会常务理事、同济大学传播与艺术学院院／教授、同济大学设计艺术研究中心主任。

第一周 设计基本元素和形的视觉训练
点、圆、三角/作业1
三元素/作业2
眼球/作业3
条码/作业4
第二周 单形元素的视觉想像
手指/作业5
铅笔、灯管、刀片、螺钉/作业6
水和火/作业7
走、游、飞/作业8
第三周 特定元素的视觉想像
手/作业9
火柴盒/作业10
手/作业9
人物/作业11
鸭子/作业12
鞋子/作业13
第四周 正负形/作业14
第五周 影子/作业15
第六周 同构图形/作业
双形同构/作业16
特定形空间的想像与构成/作业17
第七周 异变图形
同形异变/作业18
不同形异变/作业19
第八周 元素的替代/作业20
第九周 图形实践
设计学院樗的联想/作业21
设计学院建筑空间的联想/作业22