脑性瘫痪的现代诊断与治疗

暂缺《脑性瘫痪的现代诊断与治疗》简介

　　作者简介卢庆春1956年毕业于哈尔滨医士学校，1963年毕业于佳木斯医学院医疗系（本科），毕业后一直从事儿科临床、教学与科研工作1979年曾在北京儿童医院儿内科进修一年。于1980年开始专门从事小儿脑瘫等脑损伤性疾病的临床与科研工作，曾多次参加全国小儿神经病学术会议，在日本《小儿科不杂志》、《中华儿科杂志》及《实用儿科杂志》上曾发表多篇论文。从1982年开始连续四年获黑龙江省级科研成果奖（获一等奖二次）。1986年后多次应邀到日本札幌医科大学北海道札幌疗育中心从事小儿脑瘫等脑损伤性疾病的研修工作，专门学习治疗脑瘫的Bobath等疗法.获得札幌医科大学颁发的访问研究员证书。于1986年开始率先在全国采用Bobath疗法治疗脑瘫，填补了国内空白参与中国第一所佳木斯脑瘫疗育中心的创建工作，为三名主要创始人之一。现任黑龙江省佳木斯医学院第一附属医院小儿脑瘫疗育中心主任医师、教授。

     目录
   第一章 脑性瘫痪总论
    一、脑性瘫痪研究的国内、外进展
    二、脑性瘫痪的定义
    三、脑性瘫痪的发病率
    四、脑性瘫痪的病因
    五、脑性瘫痪的病理
    六、脑性瘫痪的神经生理学改变
    七、脑性瘫痪的分类
    八、脑性瘫痪康复的基本方针
    九、脑性瘫痪的预防
    十、脑性瘫痪的障碍程度
    十一、脑性瘫痪的伴随障碍
   第二章 发育神经学知识
    一、神经发育
    二、反射发育
    三、姿势发育
    四、Vojta姿势反射发育
    五、肌张力
   第三章 脑性瘫痪的临床表现
    一、脑性瘫痪的早期临床表现
    二、各型脑性瘫痪的临床表现
   第四章 脑性瘫痪的诊断与鉴别诊断
    一、脑性瘫痪的早期诊断
    二、脑性瘫痪的诊断
    三、鉴别诊断
    四、脑性瘫痪的辅助检查
   第五章 脑性瘫痪的评价
    一、患儿身体状态的评价
    二、患儿心理与精神状态的评价
    三、智力评价
    四、运动机能评价
    五、发育神经学评价
   第六章 Bobath神经发育治疗法
    一、概念
    二、Bobath认识脑性瘫痪的基本观点
    三、Bobath疗法的神经生理学意义
    四、Bobath评价
    五、Bobath治疗方法与阶段性
    六、Bobath基本治疗手法
    七、Bobath疗法治疗脑性瘫痪的原则
    八、Bobath训练用具及使用方法
    九、Bobath疗法案例介绍
   第七章 Vojta运动发育治疗法
    一、Vojta疗法发展史
    二、Vojta疗法的概念
    三、Vojta疗法理论基础
    四、Vojta治疗手法
    五、Vojta疗法的效果
   第八章 Peto疗法
    一、发展史
    二、Peto疗法概念
    三、Peto疗法应用范围与年龄
    四、疗效判定标准
    五、Peto引导式教育与Bobath、Vojta疗法的比较
    六、引导式教育促通方法
   第九章 脑性瘫痪治疗的其他方法
    一、上田疗法
    二、作业疗法
    三、语言训练
    四、呼吸训练
    五、摄食训练
    六、水疗
    七、矫形器
    八、手术疗法
    九、药物治疗
    十、中医中药治疗
   第十章 脑性瘫痪患者的心理问题
    一、心理障碍的复杂性
    二、心理康复
   第十一章 重症心身障碍
    一、概念与定义
    二、重症心身障碍者的病因
    三、临床症状
    四、康复治疗原则
   第十二章 脑性瘫痪患者的全面康复
    一、概念
    二、脑性瘫痪患者全面康复的任务
    三、脑性瘫痪患者全面康复的内容
    四、脑性瘫痪患者全面康复的方法
   第十三章 脑性瘫痪患者的特殊教育
    一、概念
    二、特殊教育的国内、外发展情况
    三、脑性瘫痪患者的特殊教育
   第十四章 脑性瘫痪患者的职业问题
    一、职业能力评价
    二、职业咨询
    三、脑性瘫痪患者就业前训练
    四、职业开发问题
   第十五章 脑性瘫痪患者的社区康复
    一、概念
    二、社区康复的国内、外进展
    三、三级社区康复网
    四、三级社区康复工作任务
    五、社区康复工作程序