天生婴才：重新发现婴儿的认知世界

　　给你一个警告，千万别小看婴儿的能力，要不是小婴儿还没学会示威抗议这玩意儿，他们搞不好会控告我们藐视婴儿的！事实上，小婴儿的世界可能比你我所能想象的要丰富的多，这方面的证据随着发展心理学、知觉和认知科学技术上的进步，逐渐累积，不但给予从亚里斯多德开始，西方哲学界数百年的「知识论」（人的知识从那里来？）争辩一些有用的提示，也让我们一般人对于本身行为的来源问题、对于婴幼儿的教育问题，有很大的启发。这本书就是在向你介绍小婴儿在各方面的能力，包括看和听、对世界和物体的认知、自己与别人的区别、语言的发生等方面，作者更以实验心理学家的训练，提供严谨的实验证据，让你不相信也难啰！你知道小婴儿是个大近视却有甚至比成人还敏锐的听觉吗？你知道小婴儿为什么不怕高吗？你知道小婴儿一开始分不清自己与他人吗？你知道小婴儿如何能学得会人类复杂的语言吗？若你不太清楚这些问题，那就快来看这本「天生婴才」吧？！

暂缺《天生婴才：重新发现婴儿的认知世界》作者简介

译者序/生而知之，抑或学而知之？洪兰 前言 第一章 解释我们的行为 每个人的心理学 人的机制 学习成为一个人？ 从新生儿看人的本质 第二章 看和听 新生儿是瞎的吗？ 新生儿是聋的吗？ 类别 第三章 世界和其间的物体 空间 物体 第四章 自己与别人 身体和别人 别人的想法 第五章 语言的生物基础 牙牙学语的猩猩 语言和知觉的限制 语言的器官 婴儿如何撮语言 结语：人的本质与认知科学 生机论的终结 理性主义再现与人性的永久性