价值与教学

　　国家十五重点图书规划。本书分为四部分，简要说明了价值澄清方法的四个具体要素，阐述了价值澄清学派的理论，价值澄清理论在学校德育中的实践策略，并介绍了价值澄清理论的实证研究。

暂缺《价值与教学》作者简介

《20世纪国际德育理论名著文库》序
序言
译者前言
第一部分 导言
第一章 价值澄清：性质与目标
第二部分 价值理论
第二章 培养价值观之不易
第三章 价值观和评价过程之辨析
第四章 价值澄清：过程与内容
第三部分 方法论
第五章 对话策略
第六章 书写策略
第七章 讨论策图
第八章 提高对结果的认识策略
第九章 其他19种策略
第四部分 观点
第十章 价值观与思维
第十一章 开始：一些问题与回答
第十二章 研究结果
第十三章 进行你自己的研究
第十四章 关于价值澄清理论的观点
第十五章 实施中的价值澄清：实地报告
附录1 适合于不完整的价值单的问题
附录2 评价价值单
附录3 补充价值
附录4 适合于澄清反应的实践活动
参考文献