普通话语音学教程

　　本书各个章节提供的有关词汇是十分丰富的，但更重要的，不是通过死材料，而是通过鲜活的整篇材料，把要求你分辨掌握的语音在具体、实用、翔实、丰富的材料中让你掌握；然后给你提几条思考与练习。并又不失时机地进行小结，巩固所学。我真惊叹作者能给本书提供那么多的绕口令，学员们一定喜欢，老师们也省力，毋需到处另找了。这就让你轻松愉快地掌握了需加区辨的语音。同时，也只有在篇章句子里，才好体会正确的语流音变和字调语调。本书选文大多是从时人时文中挑选出来的，因此富有时代气息，这也是本书选材的一个明显特色。作者撰写过艺术语言吐字发声和表达技巧的系列论文，论及文学语言的朗诵处理，有声语言的传情与审美等种种方面。在此基础上，本书写进了有关吐字发声的专门章节，在讲普通话语音规范性的基础上，又着重讲了用悦耳得体的语音传情达意的重要性，以及如何做到这一点，即掌握吐字发声的艺术性。作者强调，语音规范是为了更好地传情达意，而后者尤其重要。这也是本书体现自己特色的一个专章。篇幅虽然不大，却提供了大量实践的朗读材料。这就是最后一章，“综合练习”。除了语音自测练习以外，编入了大量古今诗词和短篇选文。总的说来，全书提供的材料是生动而丰富的；但我认为，量似乎大了一些，因为毕竟时间有限。是不是需再精选一下呢？这要听教学第一线上同志们的意见，我就没有发言权了。作者同我提出若干有关技术和理论上的问题，比如词汇和语句中的变调，是不是标本调的问题，关于0ng、iong韵的归类问题等。这都是长期以来争论不休的问题。我同意她的想法。例如，作为语音培训教材，至少可将标变调作为一种变通办法。拘守本调，总是要加重学习者一些负担。又如ong，iong韵，把它们作为开口韵和齐齿韵，并不影响声韵母配合关系，还是按汉语拼音方案处理好，省得学习者绕不过弯子；从这里可以看出作者的理论修养和审音的细心处。

　　杜青，北京人。1963年考入北京广播学院新闻系播音专业，毕业后分配在电台、电视台做播音员和节目主持人，1979年调回母校从事播音主持艺术专业教学工作至今。副教授、国家级普通话水平测试员、中国艺术医学协会理事。发表过《艺术语言表达技巧系列谈》、《语调及其审美价值》、《音形的塑造和表现力》、《谈中国广播电视播音语言的规范与传情》等专业论文十余篇，其中一篇曾被国际学术会议录用。

序
第一章 绪 论
第一节 什么是普通话
第二节 如何学好普通话
第三节 普通话水平测试的几点提示
小幽默 “美国来的也不行！”
课 文 同一首歌
第二章 语音概念
第一节 音素及其分类
第二节 音节及其构成
第三节 汉语拼音方案
小幽默 李鸿章讲俄语
课 文 风雨兼程
第三章 声 母
第一节 发声器官
第二节 发音部位及发音方法
小幽默 笔 误
课 文 联合国小学
第三节bp、mf的发音及辨正
小幽默 拍马屁
课 文 微 笑
第四节dtnl的发音及辨正
小幽默 跌出妙语
课 文 胡适的白话电报
第五节gkh的发音及辨正
小幽默 信口开河也
课 文 回归是一条回家的路
第六节jqx的发音及辨正
小幽默 巴豆不可轻用
课 文 千万别打败自己
第七节 zh ch shr的发音及辨正
小幽默 见风使舵
课 文 窗 外
第八节zcs的发音及辨正
小幽默 啰 唆
课 文 凡尔赛宫
第四章 韵 母
第一节 韵母的分类
第二节 单韵母的发音及辨正
小幽默 大嘴姑娘
课 文 纪晓岚题诗《百鹅图》
第三节 复韵母及其发音特点
小幽默 教室里的幽默
课 文 幽默着是美丽的
第四节 二合复韵母的发音及辨正
小幽默 吃掉国土
课 文 假如你真的爱我
第五节 三合复韵母的发音及辨正
小幽默 妙对警友
课 文 画 蛋
第六节 鼻音尾韵母的发音及辨正
小幽默 望文生意
课 文 新鲜的乡情
第五章 声 调
第一节 声调及其特征
第二节 调值、调类 调号
小幽默 吃 饭
课 文 我是竹
第三节 声调的发声及辨正
小幽默 院长作报告
课 文 故宫博物院
第六章 音 节
第一节 普通话音节结构的特点
第二节 普通话声韵调的配合
小幽默 国宴插曲
课 文 风流歌
第三节 音节的拼读与拼写
第四节 词的轻重格式
小幽默 狗 叫
课 文 屈原故里行
第七章 语流音变
第一节 音 变
一 儿 化
小幽默 问 路
课 文 谁活得都不容易
二 语气助词“啊”的音变
小幽默 智力测验
课 文 语言是人拥有的最大财富
第二节 变 调
一 轻声
小幽默 力 卡
课 文 小姑的亲事
一 上声的变调
三“一”“不”的亦调
小幽默 言不二价
课 文 冰岛中文
第八章 吐字发声
第一节 发声原理
第二节 正确的吐字发声方法
小幽默 小学第一课
课 文 奔腾吧，黄河
第九章 综合练习
一 语音自测练习
二 古今诗词
三 短 文
后 记 【媒体评论】