现代教育信息技术

　　社会的进步，经济的发展，要求教育必须跟上时代的步伐。教育界正在经历转变教育思想、更新教学内容、改进教学方法等一系列改革。作为教学方法的技术支撑的教育技术，随着以计算机技术为代表的现代信息技术的飞速发展，正面临着革命性的变化。高等师范院校承担着培养基础教育师资的重任。要提高全民族的素质，首先要提高教师的素质，掌握现代教育技术是教师素质的重要方面。因此，在现行的高等师范教学计划中，都把现代教育新技术作为必修的科目，扩展了原有的以电化教学技术为主体的教学内容；各所师范院校也已逐步具备了开设这一科目的现代设施。编写本书的目的就是要为开设这一科目提供一本合适的教科书，为提高师范生的业务素质和促进基础教育教学质量的提高贡献一份微薄的力量。本书第一、二章在传统视听教育技术的基础上，融入了充满发展活力的教育新技术，展现了计算机人机交互和远距传输控制环境下数字化媒体演示的视听技术，并在系统的构成、教学作品的设计制作和应用范例等方面有细微、深入的介绍，给读者以耳目一新的感觉。第三、四章首先介绍Internet的实用技术，对Internet的主要功能和实际使用的操作过程以及入网步骤等予以示例化叙述，然后着重介绍了网上教育资源信息库的分类分布、最佳检索途径、检索命令和使用方法等，并为读者获取丰富的教育信息、构建和发布信息给出了简明的演示实例。最后一章系统介绍了计算机辅助教学（CAI）的多种教学模式、课件设计理论和开发过程，读者通过对新的教与学模式的了解接触，会在教育观念上得到新启示；通过使用和制作课件，会对新教育技术手段增加理性和感性的认识。

暂缺《现代教育信息技术》作者简介

绪 论
第一章　信息媒体技术与教学
　1.1　光电投影媒体
1.1.1　幻灯机
1.1.2　投影机
1.1.3　教学银幕
1.1.4　幻灯和投影教材的设计与制作
　1.2 电声媒体
　 1.2.1 电声媒体及其构成原理
　 1.2.2　CD与CD播放机
　 1.2.3　录音教材的制作
　1.3 电视媒体
　 1.3.1　电视系统构成原理
　 1.3.2　电视媒体的数字技术
　 1.3.3　教学电视节目的制作
　1.4　计算机媒体
　 1.4.1　计算机媒体的硬件配置
　 1.4.2　计算机媒体的软件配置
　 1.4.3　多媒体课件开发工具
　 1.4.4　课件制作实例
　练习与思考
第二章　信息化教学环境
　2.1　媒体化教室环境
2.1.1　组合多媒体教室环境
2.1.2　集成多媒体教室环境
　2.2　网络化教学环境
2.2.1　网络及其功能
2.2.2　多媒体网络教室
　 2.2.3　网络化教学环境
　2.3　教学资源环境
　 2.3.1　电子阅览室
　 2.3.2　教学资源中心
　练习与思考
第三章　Internet实用技术
3.1 Internet概述
3.1.1　Intemet的由来
3.1.2　Intemet的组成
3.1.3　IP地址
3.1.4　DNS域名系统
3.1.5　Internet的工作模式
　3.2　接入Internet
3.2.1　入网方式
3.2.2　通过SLIP/PPP协议入网
3.3 电子邮件
3.3.1 电子邮件的特点和工作原理
　 3.3.2　电子邮件地址
　 3.3.3　建立电子邮件账号
　 3.3.4　电子邮件的发送和接收
　3.4　FrP
　 3.4.1　FTP概述
　 3.4.2　Windows 98下的FTP
　 3.4.3　使用浏览器传输文件
　3.5 Internet News
　 3.5.1　Internet News概述
　 3.5.2　建立新闻账号
　 3.5.3　下载和阅读新闻
　 3.5.4　参加新闻组
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第四章　教育信息的检索和发布
第五章　计算机辅助教学