书籍详情
山乡社会走出的人民教育家:陶行知
作者:余子侠著
出版社:湖北教育出版社
出版时间:1999-08-01
ISBN:9787535125057
定价:¥23.00
内容简介
暂缺《山乡社会走出的人民教育家:陶行知》简介
作者简介
暂缺《山乡社会走出的人民教育家:陶行知》作者简介
目录
总序/冯天瑜
一 历史舞台上的“人民教育家”
1.一个真实的场面
2.一种特殊的舞台
3.一段曲折的历史
二 故土成陶
1.儒学开基
2.初兼中西
3.底色有成
三 金陵习行
1.举步适时
2.并蓄兼收
3.“知行合一”
4.晓光初露
四 海外求知
1.“西洋”初渡
2.真经心受
3.活水流深
五 立足高校,初试教育改革身手
1.历史舞台角色定位
2.高校教改初显身手
3.应时而动拓展领域
4.前期理论工程的营造:试验主义教育的阐
释
六 尽心团体,谱写教育改进乐章
1.教育改进事业中的全面出击
2.中华教育改进社的教育改进
3.平民教育促进会的平民教育
七 献身乡村,开拓教育改造新天地
1.敢拓“未开化的土地”
2.乡村教育“破晓记”
3.主体理论工程的建构:生活教育理论的形
成
八 拯危机探求新出路
1.民族出路的探讨
2.教育出路的求索
3.政治出路的定向
九 为抗战积养新国力
1.纾国难周游列国
2.守正道苦酬三愿
3.育英才养蓄国力
十 争民主再构新体系
1.教育思想的最后升华
2.教育事业的最后展现
3.教育之光的最后归宿
附录一 陶行知著述目录
附录二 主要参考资料
后记
一 历史舞台上的“人民教育家”
1.一个真实的场面
2.一种特殊的舞台
3.一段曲折的历史
二 故土成陶
1.儒学开基
2.初兼中西
3.底色有成
三 金陵习行
1.举步适时
2.并蓄兼收
3.“知行合一”
4.晓光初露
四 海外求知
1.“西洋”初渡
2.真经心受
3.活水流深
五 立足高校,初试教育改革身手
1.历史舞台角色定位
2.高校教改初显身手
3.应时而动拓展领域
4.前期理论工程的营造:试验主义教育的阐
释
六 尽心团体,谱写教育改进乐章
1.教育改进事业中的全面出击
2.中华教育改进社的教育改进
3.平民教育促进会的平民教育
七 献身乡村,开拓教育改造新天地
1.敢拓“未开化的土地”
2.乡村教育“破晓记”
3.主体理论工程的建构:生活教育理论的形
成
八 拯危机探求新出路
1.民族出路的探讨
2.教育出路的求索
3.政治出路的定向
九 为抗战积养新国力
1.纾国难周游列国
2.守正道苦酬三愿
3.育英才养蓄国力
十 争民主再构新体系
1.教育思想的最后升华
2.教育事业的最后展现
3.教育之光的最后归宿
附录一 陶行知著述目录
附录二 主要参考资料
后记
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