中国少数民族教育立法论

　　内 容提要本书是我国第一本少数民族教育立法专著。全书以我国教育立法、民族立法、少数民族教育及国外多元文化教育为背景，全面系统地阐述了我国少数民族教育立法的基本原理问题与实践问题。特别是书中针对当前我国少数民族教育立法的薄弱状况，深刻论述了本世纪末及二十一世纪我国少数民族教育必须超常规立法的思想及实现这一思想的具体举措，提出了《少数民族教育法》和《少数民族高等教育法》两个草案设想。本书将我国中央和地方有权机关制定的民族教育法规收录其中，具有重要的资料价值。

　　作者简介陈立鹏，男，苗族，1969年3月生，祖籍湖南省城步苗族自治县。中南民族学院教育学教育管理专业硕士。现为国家高级教育行政学院民族教育教研部讲师，教育部青年理论研究小组成员。曾参与、完成了科研课题10余项，包括联合国UNDP普教项目课题“‘八五’期间我国中小学校长岗位培训情况分析”、亚洲开发银行技援课题“中国教育行政研究”、国家哲学社会科学“八五”重点课题“中国少数民族教育的若干理论与实践问题研究”及“七五”重点课题“中国少数民族教育立法研究”、国家民委“九五”重点课题“中国少数民族高等教育改革与发展”等。已于《教育研究》、《民族研究》、《学术研究》、《民族教育研究》、《中国民族教育》、《中国教育报》等国家级和省级报刊发表论文30余篇。其中，《论我国市场经济条件下民族高等院校的专业建设》一文，被认定为国家“八五”科学技术成果，收入《中国“八五”科学技术成果选》；《我国少数民族教育立法的几个问题》一文，获1996年原国家教委征文一等奖。

     目 录
   序
   导言
   第一章 绪 论
    一、我国教育立法的现状
    二、我国民族立法的现状
    三、我国少数民族教育的现状
    四、国外改革和发展多元文化教育的基本策略
    五、研究少数民族教育立法的意义
   第二章 我国少数民族教育立法的基本理论问题
    一、少数民族教育立法的概念
    二、少数民族教育立法的依据
    三、少数民族教育立法的指导思想、基本原则
    四、少数民族教育立法的内容
    五、少数民族教育立法的程序
    六、少数民族教育立法预测与立法规划
   第三章 我国少数民族教育法规体系
    一、少数民族教育法规体系的概念
    二、少数民族教育法规体系的基本结构
    三、《少数民族教育法》构想
   第四章 我国地方少数民族教育立法
    一、地方少数民族教育立法的概念
    二、地方少数民族教育立法的法律依据
    三、地方少数民族教育立法的特征
    四、地方少数民族教育立法的基本原则
    五、中央少数民族教育立法与地方少数民族教育
    立法的关系
   第五章 《少数民族高等教育法》草案设想
    一、《少数民族高等教育法》的立法基础
    二、《少数民族高等教育法》的法律地位
    三、《少数民族高等教育法》调整的主要方面
    四、《少数民族高等教育法》草案设想
   第六章 少数民族学校章程
    一、学校章程的概念
    二、学校必须具备章程
    三、怎样制定学校章程
    四、制定学校章程应注意的几个问题
   第七章 我国少数民族教育立法实践
    一、少数民族教育立法的历史与现状
    二、少数民族教育立法存在的问题
    三 世纪抉择：少数民族教育必须超常规立法
   附录
    《中华人民共和国宪法》中有关少数民族教育的条款
    《中华人民共和国民族区域自治法》中有关少数民族
    教育的条款
    《中华人民共和国教育法》等法律中有关少数民族教
    育的条款
    关于建立民族教育行政机构的决定
    关于正确处理少数民族地区宗教干扰学校教育问
    题的意见
    关于加强民族教育工作若干问题的意见
    国家民委高等教育事业“九五”计划和2010年发展
    规划纲要
    少数民族和民族地区电化教育发展纲要
    关于加强民族地区教育行政管理干部培训工作的意见
    关于加强民族散杂居地区少数民族教育工作的意见
    关于加强少数民族与民族地区职业技术教育工作的意见
    关于进一步加强贫困地区、民族地区女童教育工作
    的十条意见
    黑龙江省民族教育条例
    湖南省少数民族地区普及义务教育若干规定
    云南省楚雄彝族自治州民族教育条例
    云南省西双版纳傣族自治州民族教育条例
   主要参考文献
   后记