播音主持训练280法

　　这本《播音主持训练280法》，手把手地教给初学者怎样播音，怎样主持节目。它将播音主持工作的一个个具体环节中的技能训练加以讲解，告诉初学者学习的动作要领，可能出现的差错，需要注意之处。这本书训练总是提炼得全面，概括了播音和主持节目工作的主要内容，大都是初学者面临的急待解决的问题。

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     目 录
   第一篇 语言表达基础训练
    第一章发声吐字训练
    1呼吸练习的准备
    2为发声而吸气
    3呼气相对保持吸气时的感觉
    4初步发声
    5“管子”的意识
    6腰部稳定
    7正确唇形
    8打开口腔
    9发好a音
    10声音在口腔中的路线
    11口腔里的珠球感
    12在a的基础上发好i，u，e，u
    13上下扩展音域
    14丹田的意识
    15胸部支点的意识
    16防止肚脐中心
    17声调运动
    18吐字要领
    19声与字，腰腹与口腔
    20灵巧的舌头
    21胸腔共鸣的点与面
    22鼻腔共鸣
    23元音a和e的位置变化
    24发好复合音
    25发好iou（iu）、uei（ui）、uen（un）
    26发好b和p
    27发好d和t
    28发好n和1
    29发好g组的辅音
    30发好j组的辅音
    31发好zh组的辅音
    32发好z组的辅音
    33发好m、n和ng
    34送气音要用吸气的感觉发音
    35用词典帮助纠正语音错误
    36绕口令
    37练声要按计划进行
    38练好不练坏，练慢不练快
    39练声要练词和句
    40练声与创作之间的关系
    第二章 语言心理训练
    41克服紧张
    42把握稿件
    43感受
    44形象感受
    45集合抽象感受
    46时空感受
    47逻辑感受
    48感受的综合
    49感受的主观性
    50情感是评价的体验
    51语言的情感状态离不开整体
    52内心真实最重要
    53内在语使表面语的意义更丰富
    54反向内在语
    55内在语的链环作用
    56内在语的引导作用
    57内在语的自我提示
    58寻找向人说话的感觉
    59对多少人说
    60想象听话人的反应
    61使对象感习惯成自然
    第三章语言形成训练
    62主次关系
    63重音
    64怎样判断重音
    65寻找重音
    66反义重音
    67重音词语与非重音词语之间的关系
    68重音的表达
    69语义需要的停顿
    70表现过程的停顿
    71表现心理活动的停顿
    72情感延续和蓄积的停顿
    73制造悬念的停顿
    74强调性停顿
    75扬停与落停
    76停顿时间
    77似停非停 非停似停
    78克服半句停顿
    79不能停顿的位置
    80表现急缓情感的连与停
    81语句波形的变化
    82语句波形的“三忌”
    83语句色彩与呼吸
    84语气强弱、刚柔的分级练习
    85句子的节拍
    86多词长句的分组处理
    87认识节奏
    88节奏变化的原则
    89情感色彩形成节奏
    90主次关系形成节奏
    91时空变换形成节奏
    92形象之间构成节奏
    93语言节奏与筋骨张弛
    94词语的格式
    95多词组合名词的读法
    96颗粒与语流
    97括号和引号中内容的表达
   第二篇 播音训练
    第四章 新闻播音
    98寻找新闻的新鲜点
    99播前弄明白名词概念
    100说清事实
    101说明目的
    102分寸得当
    103朴实
    104快速
    105流畅
    106平心静气
    107轻巧的发声吐字
    108开场白与结束语
    109导语
    110尾语
    111长句处理
    112时间要素的表达
    113新闻中数字的表达
    114新闻节目的节奏
    115新闻播音的人格形象
    116声音形象
    117体态形象
    118口形
    119眼神与视线
    120表情
    121化妆
    122服装
    123发型
    124装饰品的问题
    125讲新闻
    126新闻播音的追求
    第五章平论播音
    127突出论点
    128逻辑严密
    129分量得当
    130道理与事实
    131胸怀宽阔
    132播读文件
    第六章通讯播音
    133认识通讯播音
    134阅读通讯稿
    135对比设计
    136像说话那样播讲通讯
    137人物语言
    138用语言描绘环境场面
    139动作感强
    140抒情议论
    141表现时空
    第七章电视片解说
    142电视片解说的准备
    143解说处于“侧面”位置
    144解说的主观色彩
    145说而不唱
    146解说与画面对位
    147根据画面确定重音
    148全片连贯
    149处理好与同期声的关系
    150开场和结尾的语句处理
    151说明交代语句的表达
    152概述语句的表达
    153情节叙述的表达
    154比喻、比拟语句的表达
    155抒情语句的表达
    156议论说理语句的表达
    157警句、格言的表达
    158两人对播
    159对播语气贯通
    160对播语音和谐
    第八章广告播音
    161广告播音的特点
    162广告播音形象的强烈个性
    163充分的心理准备
    164写实风格的广告语言形象
    165写意夸张风格的广告语言形象
    166呼唤招揽式
    167侃侃诉说式
    168朗读朗诵式
    169情节叙述式
    170热情赞颂式
    171角色对话式
    172说明讲解式
    173推理论证式
    174操作展示式
    175两人对播式
    176对比与层次
    177与广告中的字幕呼应
    178广告播音与画面一致
    179与画面中的人物动作协调
    180广告播音与音乐歌曲的结合
   第三篇 主持人语言表达训练
    第九章 主持人 一般表达
    181主持人在节目中的作用
    182主持人语言特点
    183主持人语言风格要个性化
    184 主持人是谁
    185个性——知识和能力
    186个性——审美情趣
    187个性——性格
    188个性—一音色和腔调
    189个性——年龄
    190个性——语言节奏型
    191个性——体态举止
    192个性——表情和眼神
    193个性——修辞特征
    194常说的话要常讲常新
    195与听众观众“一同”听看节目
    196“三点双方”的交流
    197真听真想真问真答
    198两名主持人的语言设计
    199主持人的幽默
    200掩饰错误而不是强调错误
    201随机应变
    202尽快把主持词记住
    第十章 主持 各类节目
    203新闻类专栏节目中主持人评说
    204高度责任感和强烈的良知
    205具有记者编辑的基本功
    206说好自己的话
    207小朋友的大朋友
    208沉浸在童心里面
    209儿童教育心理学的专家
    210知识竞赛中的一般提问方式
    211抢答题的提问方式
    212怎样判断知识竞赛的答案
    213知识竞赛的语言色彩区别
    214呼唤场上的节奏波澜
    215把握全场节奏
    216知识竞赛场上的步伐
    217主持综艺节目的欢乐心情
    218兼顾现场观众和电视机前的观众
    219带领观众的情绪和气氛
    220文艺主持人的理论修养
    221文艺节目主持人的形体训练
    222深刻独到的体育见解
    223即兴组织语言的功夫
    224创造多种体育解说风格
    225体育精神的体现
    第十一章 主持人现场采访
    226广播电视采访的特征
    227广播现场报道采录音响表现现场
    228电视主持人替观众感知现场
    229采访提问要有明确的思路
    230拓展思路
    231及时调整思路
    232面对被采访人
    233将思路分解为具体问题
    234围绕新闻要素提问
    235围绕主题和目的提问
    236防止诱供式提问
    237用逻辑推理引导采访深入
    238从一般问个别，从个别问一般
    239演绎推理引导采访
    240归纳推理引导采访
    241类比推理引导采访
    242以求证的方式引导采访
    243在对比中挖掘新闻事实
    244开放与闭合问题
    245半开放式和半闭合式问题
    246划分式提问
    247设定
    248及时追问
    249蕴含命题的提问
    250通用问题
    251提问的铺垫
    252采访中的过渡
    253现场报道中的话筒使用
    254与摄像师形成默契
    第十二章主持人访谈
    255充分的谈话准备
    256设计好首问
    257“挑战”和“尖锐”的问题
    258谈话节目中的问题“聚焦”
    259提问的多样性
    260谈话节目中的两难问题
    261建立思维立体空间
    262软化问题与硬化问题
    263不要忘记对个人命运的提问
    264问题顺序的节奏
    265每一场访谈都要有特色
    266别让对方逃脱
    267扩展谈话领域
    268主持人的引导和控制
    269主持人的倾听应答
    270谈话时的接语提示
    271语言交流过程中的期待
    272搭话
    273用补充来纠正片面
    274暗示引导谈话的走向
    275提示要点的归纳方法
    276重复与解释
    277主持人的评议
    278抽屉法则
    279控制时间
    280缝合严密
   后记