学校管理学

　　本书是一本力图以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以我国学校管理的实践为基础，借鉴国外管理科学的先进理论与方法，吸引国内新的研究成果，探讨学校管理理论和实际问题的著作，介乎教材和专著之间。本书分为五大部分：一、基本原理篇，讨论学校管理学的研究对象和方法，学校管理目标、原则和过程等基本理论问题；二、组织与人员篇，讨论学校管理体制、学校管理人员、教师管理和学生管理；三、方法与技术篇，讨论学校管理的基本方法和主要的管理技术；四、工作实务篇，讨论教学工作、教研工作、德育工作、体育工作、美育工作、劳动技术教育工作、总务工作等各项具体实务的管理问题；五、专题研究，探讨学校文化与管理、学校公共关系与管理、学校教育评价与管理等新兴的学校管理课题。上述五部分既相对独立又紧密联系，使本书构成了一个新的理论体系，既使读者能了解和掌握学校管理学的知识和理论，又有利于探讨学校管理的新理论、新问题。

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第一篇 基本原理篇
第一章 绪论
第二章 学校管理目标
第三章 学校管理原则
第四章 学校管理过程
第二篇 组织与人员篇
第五章 学校管理体制
第六章 学校管理人员
第七章 教师管理
第八章 学生管理
第三篇 方法与技术篇
第九章 学校管理方法
第十章 学校管理技术
第四篇 工作实务篇
第十一章 教学工作管理
第十二章 教学研究工作管理
第十三章 德育工作管理
第十四章 体育卫生工作管理
第十五章 美育工作管理
第十六章 劳动技术教育的管理
第十七章 总务工作管理
第五篇 专题研究篇
第十八章 学校文化与管理
第十九章 学校公共关系与管理
第二十章 学校教育评价与管理
第二十一章 学校管理创新
主要参考资料
修订后记