中国教育魂：从毛泽东教育思想到邓小平教育理论

　　《中国教育魂：从毛泽东教育思想到邓小平教育理论（套装上下册）》试图按照中国共产党领导下的人民教育事业发展的历史（新中国成立前为新民主主义教育，新中国成立后为社会主义教育），展现构成中国教育魂核心的毛泽东教育思想、邓小平教育理论的产生、形成、发展的宏伟历史画卷，这是一部现当代中国教育思想发展史。由于本书涉及的历史过程很长，内容十分丰富，为了使读者在阅读这部近70万字的书稿之前，对本书的核心内容诸如毛泽东教育思想、邓小平教育理论的概念、特征、形成发展过程、基本内容以及邓小平在新时期是怎样继承和发展毛泽东教育思想等问题，有个总的了解和把握，有必要在本书的绪论中作个简要的概述。

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     目录
   绪论
    上编
   第一章 毛泽东的早期教育观
    第一节 早期教育观的建构
    第二节 早期对旧教育的批判
    第三节 早期探索新教育的实践及其进步倾向
    第四节 早期教育观的革命性转变的意义
   第二章 中国共产党创立初期和大革命时期毛泽东的教育思想
    第一节 历史条件
    第二节 党创立初期和大革命时期毛泽东的教育思想的主要内容
    第三节 中国共产党创始人的教育思想
    第四节 中国共产党创立初期和大革命时期毛泽东等的教育思想的历史意义
   第三章 土地革命战争时期毛泽东教育思想的形成
    第一节 历史条件
    第二节 土地革命战争时期毛泽东教育思想的主要内容
    第三节 中央文献和中央其他负责人的教育观点
    第四节 土地革命战争时期毛泽东教育思想形成的标志及其意义
   第四章 抗日战争时期毛泽东教育思想的成熟
    第一节　历史条件
    第二节 抗日战争时期毛泽东教育思想的主要内容
    第三节 抗日战争时期党中央关于教育工作的重要决策
    第四节 抗日战争时期毛泽东教育思想成熟的标志
   第五章 解放战争时期毛泽东教育思想的发展
    第一节 历史条件
    第二节 解放战争时期毛泽东教育思想的主要内容
    第三节 解放战争时期党中央关于文化教育工作的重要决策
    中编
   第六章 建国初期毛泽东教育思想的发展
    第一节 历史条件
    第二节 建国初期毛泽东教育思想主要内容
    第三节 建国初期党和国家关于教育工作的重要决策
   第七章 社会主义建设在曲折发展时期的毛泽东教育思想
    第一节 历史条件
    第二节 本时期毛泽东教育思想的主要内容
    第三节 本时期党和国家的重大举措对教育的影响
   第八章 社会主义建设时期毛泽东教育思想的发展
    第一节 社会主义建设时期毛泽东教育思想的特点
    第二节 社会主义建设时期毛泽东教育思想的历史地位
   第九章 “文化大革命”时期毛泽东的“教育革命”构想
    第一节 毛泽东的社会理想
    第二节 毛泽东对政治形势的错误估计与错误理论
    第三节 从“文化大革命”的发动到结束
    第四节 毛泽东的“教育革命”构想及其实践
    第五节 毛泽东“教育革命”构想对毛泽东教育思想的误用和背离
   第十章“四人帮”假借“教育革命”歪曲篡改毛泽东教育思想
    第一节 重大决策
    第二节 “教育革命”的大讨论
    第三节 开展对“封、资、修教育”的大批判
    第四节 第一次交锋
    第五节 第二次交锋
   第十一章 毛泽东“教育革命”构想的失误与历史教训
    第一节 “教育革命”构想的失误
    第二节 “教育革命”的历史教训
    下编
   第十二章 邓小平对毛泽东教育思想本来面目的恢复
    第一节 历史条件
    第二节 邓小平对恢复毛泽东教育思想本来面目的主要论述
    第三节 党和政府对恢复毛泽东教育思想本来面目的重要措施
   第十三章 邓小平对毛泽东教育思想的创造性发展
    第一节 历史条件
    第二节 邓小平创造性地发展毛泽东教育思想的主要论述
   第十四章 邓小平教育理论的体现
    第一节 在教育思想变革中的体现
    第二节 在教育体制变革中的体现
    第三节 在成人与职业教育发展中的体现
   第十五章 邓小平教育理论的历史地位及其发展
    第一节 邓小平教育理论的历史贡献
    第二节 坚持邓小平教育理论，加强精神文明建设
   参考文献
   后记