回眸“学衡派”：文化保守主义的现代命运

　　那是一个风云变幻的时代，激进派与保守派像永不重合的白昼与黑夜一样相互对立、争执、讨论不休，1922年1月，《学衡》杂志创刊，从此作为激进的新文化思潮的反对派的“学衡派”出现在文化的天空上，他们的天空是文化保守主义最后的辉光……

　　沈卫威沈卫威，1962年生，河南省内乡县人，1991年毕业于南京大学，获文学博士学位。现任教于河南大学中文系，兼任研究生处副处长，1994年晋升为教授。主要著作有《无地自由――胡适传》（上海文艺出版社1994年版） 《自由守望――胡适派文人引论》（上海文艺出版社1997年版）

    自序
   第一章 “学衡派”的人文景观
    ——倾斜的学术天平
    一 激进与保守的内在紧张
    二 《学衡》杂志的基本过程与宗旨
    三 留美学子与前《学衡》
    四 刘伯明·东南大学《学衡》
    五 吴宓·清华学校（大学）《学衡》
    六 中华书局《学衡》
    七 白璧德·人文主义《学衡》
    八 《学衡》作者群
    九 《学衡》主要作者的个体命运
    十 《学衡》对新文学革命的批判与清算
    十一 文化保守主义的价值取向
   第二章 梅光迪的文化观念和文学态度
    ——早期书信解读
    一 壮志未酬身先卒
    二 尊孔与为祖国辩护
    三 立志修身之道与社会关怀
    四 悲观情绪与心理变态是走向保守的内在因素
    五 与胡适讨论文学革命
    六 把胡适“逼上梁山”
    七 对白璧德新人文主义的认同
    八 加盟《学衡》与反对新文化运动
   第三章 植物学家胡先骕的人文情怀
    ——早期诗文解读
    引言：人文精神与科学精神的双重追求
    上篇：文学批评与文学创作
    一 批评《尝试集》
    二 首先引介白璧德思想到中国
    三 批评家的责任
    四 批评实践的两个极向
    五 文学的标准问题
    六 保守、偏至的历史起点
    七 三民主义文学的倡导
    八 旧体诗词的创作
    下篇：教育改革与思想文化的重建
    一 留学生问题与中国高等教育的改革
    二 师范、党治、教会与中国教育
    三 赣省教育、博士考试及大学生人生观
    四 改造与重建
   第四章 吴宓的志业理想与人生悲剧
    ——前期日记解读
    上篇：志业与职业
    一 父子冲突与诗人理想
    二 有志于报业
    三 对新文学革命的极端仇视
    四 文学与报业的双重企求
    下篇：人文主义理想与浪漫情怀
    一 意乱情迷
    二 内在冲突
    三 爱情理想的虚无
    四 虚伪的人文主义者
    五 感情生活上的浪漫主义者
    六 难以界说的新旧差异
   第五章 文化保守主义者的极端取向
    ——自杀的文化意义
    一 梁济自沉
    二 王国维投湖