邓小平教育理论与广东高等教育实践

　　本书力求全面而准确地阐明邓小平教育理论的精神实质及其对广东高等教育实践的指导作用，围绕广东高等教育发展战略的制定与实施的过程，深入总结广东高等教育改革与发展以及坚持“两手抓”，加强广东高等教育实践的特色。在深入总结、充分肯定广东高等教育实践成功经验的同时，我们还遵循实事求是的思想路线，认真分析广东高等教育在发展过程中仍然存在的问题，提出今后努力的方向。总之，希望本收的出版，能够使我们对邓小平教育理论的认识有新的提高，在今后的工作中能够认真贯彻党的十五大精神，把邓小平教育理论作为全省教育工作指导思想的理论基础，抓住世纪之交的历史机遇，积极稳步推进广东高等教育改革和发展，为广东建设教育强省、实现教育现代化的宏伟目标创造更加辉煌的业绩。

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前言
第一章 邓小平关于发展教育的战略思想
第一节 切实把教育摆在优先发展的战略地位
第二节 教育要面向现代化，面向世界，面向未来
第二章 迎接时代挑战，制定广东高等教育发展战略
第一节 广东高等教育发展回顾
第二节 广东高等教育发展面临的机遇和挑战
第三节 广东高等教育发展战略的确立
第三章 解决思想，实事求是，迈出改革发展新步伐
第一节 发展才是硬道理
第二节 增加投入是前提
第三节 根本出路在于改革
第四节 广东高等教育改革和发展的三个阶段
第四章 改革的重点突破之一——改革中央、省两级办学的体制
第一节 创办市属高等学校，建立三级办学体制
第二节 利用社会资源，创办私立高等学校
第五章 改革的重点突破之二——改革高等教育管理体制
第一节 努力建立以省级人民政府统筹为主的新体制
第二节 首创“共建”新模式，促进“条块”有机结合
第三节 实施高等学校“划转”、“合并”，优化教育资源配置
第四节 开展联合办学和合作办学
第六章 改革的重点突破之三——改革招生与毕业生就变制度
第一节 现代化建设对改革“双包”制的迫切要求
第二节 从指令性计划招生到“并轨”招生
第三节 从统包分配到自主择业
第七章 建立高等学校内部运行的新机制
第一节 简政放权，扩大高等学校办学自主权
第二节 改革人事分配制度，建立竞争激励机制
第三节 推进高等学校后勤管理企业化和服务社会化
第八章 探索深化教学改革的新路子
第九章 开辟高等学校德育工作新途径
第十章 推行师资队伍建设的新举措
第十一章 发挥对外交流与合作的新优势
第十二章 开创高等学校党建工作的新局面
第十三章 制定高等学校科研工作发展的新方略
第十四章 广东普通高等教育的发展
第十五章 广东成人高等教育的发展
第十六章 广东省自学考试的发展
后记