如何培养孩子的创造力

　　创造力是每个人与生俱来，而且取了不尽、用之不竭的宝藏，可是很多父母都不知道如何去灌溉这种智慧种子，使得创造力随着孩子的成长而逐渐枯竭。那么，如何培养孩子的创造力呢？本书除了在观念上契除了很多迷信，揭开了创造力的神秘面纱，剖析左右脑的功能划分之外，还教空长们如何实际支用“启发创造思考的策略”来开发孩子的右脑功能，使孩子左右脑均衡发展，以充分发挥其创造潜能。除可供父母训练孩子的创造力之作，也可作为老师教学的参考书。

暂缺《如何培养孩子的创造力》作者简介

第一章 概论
一、关于创造力
扼杀创造力的秘诀
知识妨碍了创新
没有事情是不可能 的
创造也需要知识作基础
有创意永远领先
扭转“纯知识”教育应由家庭着手
二、为什么要接受创造力训练
创造力是一种基本能力
创造训练方兴未艾
创造训练能弥补学校教育的缺失
创造训练能提高学业成绩
创造力训练让孩子更聪明
创造力训练让你更了解孩子
创造力可以无限增长
创造力必须从小培养
创造力常在无意中遭受扼杀
创造力不进则退
三、进一步认识创造力
创造力的定义
创造力与想象力
创造是一种思考的历程
创造力与人格特质有关
创造力是一种能力
创造力是可以测量的能力
第二章 与孩子创造力有关的几个问题
一、右脑与培养孩子创造力的关系
人脑有左右之分
大脑皮质的构造
左右及分割实验
左及优势的形成
不讲效率的右脑思考
左脑思考并非无往不利
……
二、有碍创造力的环境、观念与作法
第三章 如何培养孩子的创造力
一、早期发现孩子的创造力至为重要
二、培养孩子的创造力要采取科学的教育方法
三、启发创造思考的策略
四、与启发孩子创造力有磁的开慧手段
第四章 创造力训练的实施力案举例