开采未来：人的早期潜能开发及心理指导策略

　　“开采未来”，就是通过早期教育促进儿童在自身早期发展阶段中健康、和谐、全面、高质量地发展，由此为终生的可持续性良好发展打下坚实的素质基础。 本书重点是针对0～6岁儿童的潜能开发及婴幼儿的心理问题进行探讨，传授家庭早期教育的科学知识和方法。旨在用现代育儿的最新理念，结合一些行之有效的措施，使广大家长获得相应的信息、知识和灵感。

暂缺《开采未来：人的早期潜能开发及心理指导策略》作者简介

1．零岁教育——机不可失
2．教育比天赋更重要
3．神奇的大脑
4．大脑潜能开发——3岁前是关键
5．婴幼儿期的“模式学习”
6．宝宝的感官是这样发展的
7．打开智慧之窗
8．培养宝宝灵敏的听觉
9．奇妙的音乐世界
10．让爱随抚触传递
11．抚触——莫让孩子“皮肤饥饿”
12．让宝宝的触觉发展起来
13．味觉、嗅觉——不可忽视的感官
14．训练宝宝的方位感
15．训练宝宝的手眼协调能力
16．语言——开发小儿智力的钥匙
17．回应宝宝的呢喃之语
18．婴儿语言的发育规律
19．怎样教宝宝说话?
20．避免使用“儿语”
21．让眼睛和嘴巴一起讲
22．感知运动——宝宝的必修课
23．让宝宝爬行天下
24．训练孩子的本体感
25．让孩子多亲近大自然
26．手巧才能心灵
27．训练婴儿灵巧的手指
2s．让宝宝在探索中成长
29．对宝宝少用禁止语
30．不要阻止孩子淘气!
31．电视——婴儿不宜
32．婴儿有心理问题吗?
33．读懂宝宝的哭声
34．吮指——婴儿心理的需要
35．焦虑——不可小视的婴儿情绪
36．认生——宝宝心理成长的标志
37．宝宝也需要奖励
38．婴儿也需要交际
39．让宝宝笑口常开
40．扔玩具——不甘寂寞的宝宝
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