中国语文革命：现代语文观及其实践

　　《中国语文革命：现代语文观及其实践》为作者多年潜心研究之结晶。作者倚靠翔实的史料，阐释了中国现代语文革命的历史进程：胡适代表的国语建设运动，鲁讯代表的大众语文建设运动和毛泽东代表的民族形式建设运动。这是语文工具解放的进程：白话对文言的解放，大众语对国语的解放和民族形式对洋八股的解放。语言是人类生存发展中赖以交际的工具，是同人类生存实践活动同时产生的。“语”是言语（口语），“文”是文章；言语、文字和文章是构成语言工具性内涵的要素，也是语文学研究的主要对象。

　　韩立群，教授，1935年10月生，山东省日照市人。长期从事中国现代文学和语文教学而研究，所主持的语言教育研究两项成果分别获国家级和省级一等奖。全国优秀教师，教育部曾宪樟教育基金奖得者，享受国务院政府特殊津贴。著有《郭沫若史剧作论》、《沈从文论》、《中国现代文学史论》、《中国现代小说史》主要撰稿人，史料丛书《鲁迅生平史料汇编》副主编。

引论
第一编 胡适的现代语文观及其实践
第一章 以白话为本位的语文进化论
——胡适语文观的内涵
第二章 国语文学建设
——胡适语文观的实践（一）
第三章 国语教育建设
——胡适语文观的实践（二）
第四章 国语文学史建设
——胡适语文观的实践（三）
第二编 鲁迅的现代语文观及其实践
第五章 以大众为本位的语文改革论
——鲁迅语言观的内涵
第六章 大众语文建设
——鲁迅语文观的实践（一）
第七章 大众文艺建设
——鲁迅语文观的实践（二）
第八章 大众文艺的文体建设
——鲁迅语文观的实践（三）
第三编 毛泽东的现代语文观及其实践
第九章 以民族形式为本位的语文建设论
——毛泽东语文观的内涵
第十章 文艺民族形式问题讨论
——毛泽东语文观的实践（一）
第十一章 民族新歌剧与农村通俗小说的诞生
——毛泽东语文观的实践（二）
第十二章 京剧现代化与历史话剧民族化
——毛泽东语文观的实践（三）