与孩子成功沟通的第一课

　　不一定拥有高学历，或是成了大官，才是“龙凤”，只要孩子能快乐适性地发挥他的专才，并且学习成长，将来在社会上能尽一己之力，他们都算是有成就的。每个孩子都是独一无二的个体，每个人都有属于自己的专长。

　　张淑芬，一九六七年生于台湾莺歌，台湾师大工业教育硕士。

Part 1 父母沟通的角色
　　父母是孩子成功的“原型”师傅
　　父母最大的成就——孩子有亮丽的未来
　　父母是孩子的第一位人生导师
　　教育孩子是谁的事？
　　父母的身教——孩子有样学样
　　父母的言教——要说明，不要唠叨
　　两种“比”的效应
　　关怀与干涉
　　父母须知的孩子身心发展历程
　　三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮
　　爱在心要口常开——爱要让孩子知道
　　与“贵人”一起共构孩子亮丽的未来
Ped 2 各种环境的沟通
　　大环境小环境都重要
　　孟母为何要三迁？
　　学校环境——孩子学习的殿堂
　　补习的选择——孩子！我要你比我强
　　孩子的同伴
　　家——孩子发展的避风港与启蒙场所
　　人际环境对孩子的影响
　　处处留意，处处皆是孩子学习的环境