学前儿童体育

　　学前儿童体育是学前儿童全面和谐发展的一个重要组成部分。科学的、适合于学前儿童的体育活动，是增强幼儿体质最积极和最有效的因素，也是增进幼儿健康的一种积极手段。本书依据学前儿童体育活动的目的、学前儿童的年龄特点和发展水平、体育学科的特性与功能以及全面和谐发展的教育观点，系统、全面地介绍了学前儿童体育活动的内容与方法、学前儿童体育活动的组织及对幼儿体质的测定与评论等内容，并精心选编了一些教育活动设计、幼儿基本体操及幼儿体育游戏等。

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目录

第一章学前儿童身体运动的价值(1)

第一节学前儿童体育的内涵(1)
第二节身体运动与学前儿童身体的发展(5)
第三节身体运动与学前儿童心理的发展(23)
第四节学前儿童体育活动的目的与任务(34)

第二章幼儿身体素质的培养(36)

第一节幼儿身体素质培养的意义(36)
第二节幼儿身体素质培养的基本原则(39)
第三节幼儿身体素质的特点及其培养的基本途径
(41)

第三章学前儿童体育活动的内容与方法(53)

第一节学前儿童基本动作的练习(53)
第二节学前儿童基本体操的练习(82)
第三节学前儿童体育游戏的活动(90)
第四节学前儿童运动器械的活动(96)

第四章学前儿童体育活动的组织(111)

第一节组织学前儿童体育活动的基本原则(111)
第二节学前儿童体育活动中应遵循的规律(120)
第三节幼儿早操活动(1 27)
第四节幼儿体育课(130)
第五节幼儿户外体育活动(1 38)
第六节其它形式的幼儿体育活动(140)

第五章幼儿体质的测定与评价(146)

第一节幼儿体质测定与评价的目的(146)
第二节幼儿体质测定的项目指标及测定方法(1 48)
第三节幼儿体质的评价(1 62)

第六章国外运动教育课程(1 70)

第一节运动教育的基本思想(1 70)
第二节运动教育课程的实施(1 85)

附录(20)

1．试论幼儿体育活动目标体系的建构、内容的序化及其
运用(200)
2．关于身体素质与运动能力(21 4)
3．大肌肉的运动．(226)
4．幼儿远足――综合教育活动的研究(237)
5．教育活动设计选编(250)
6．幼儿基本体操选编(260)
7．幼儿体育游戏选编(2 93)

全书主要参考书目(306)