教育学

　　本书是受教育部委托编写的教材，供全国高等师范院校公共课教育学教学使用。.本书是根据国家教委“1985—1990年高校文科教材编选计划”编写的师范专科学校《教育学》课本。也可供初中教师学习参考。...

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绪论.
第一章教育与社会.人的发展
第一节教育的产生与发展
第二节教育与社会的发展
第三节教育与人的发展关系
第二章教师与学生
第一节教师
第二节学生
第三节师生关系
第三章我国的教育方针
第一节教育方针概述
第二节教育必须为社会主义现代化建设服务
第三节教育必须同生产劳动相结合
第四节社会主义教育目的
第五节全面贯彻教育方针
第四章全面发展教育的组成部分
第一节德育
第二节智育
第三节体育
第四节美育
第五节劳动技术教育
第五章学校教育制度和教育体制改革
第一节学校教育制度
第二节教育体制改革
第三节实行九年义务教育
第四节改革中等教育结构
第五节深化教育改革的基本经验
第六章教学工作(上)
第一节教学工作的意义和任务
第二节教学过程
第三节教学原则
第四节教学内容
第七章教学工作(下)
第五节教学方法..
第六节教学工作的基本环节
第八章思想品德教育工作(上)
第一节思想品德教育工作的目标和内容
第二节思想品德教育工作的过程
第三节思想品德教育工作的一般模式
第九章思想品德教育工作(下)
第四节思想品德教育工作的原则
第五节思想品德教育工作的途径
第六节思想品德教育方法
第十章课外活动
第一节课外活动的意义和任务
第二节课外活动的内容与形式
第三节课外活动的组织领导和要求
第十一章学校教育与家庭教育.社会教育的结合
第一节家庭教育
第二节社会教育
第三节学校教育与家庭教育.社会教育的结合
第十二章班主任工作
第一节班主任工作概述
第二节培养和建立班集体
第三节班主任工作的主要内容和方法
第十三章学校管理
第一节学校管理概述
第二节学校管理过程的特点和基本环节
第三节学校管理的基本原则
第四节学校的常规管理
第五节学校管理体制和管理人员
第十四章学校中的教育研究
第一节学校中教育研究的意义
第二节学校中教育研究的方法和手段
第三节学校中教育研究的步骤...