技术经济学

　　《技术教育经济学》系普通高等教育“十五”国家级规划教材，是作者20余年来从事技术经济学研究与教学的结晶。《技术教育经济学》创构了技术经济学的新体系，在深入探究科学、技术、科学发展与技术进步之后，融入了可持续发展观，阐释了技术经济的基本原理、基本构架和基本方法，构建了一个由浅入深、层次分明、易学实用又有理论创新之见的新体系，故宜作为管理科学与工程专业、工商管理专业本科生学习技术经济学、工程经济学的基本教材，可作为技术经济及管理专业硕士研究生的研修用书，也可作为MBA、MPA和工程硕士（工业工程领域）的参考书，可供从事技术经济分析，进行性研究，投资项目评价、咨询、管理工作的人员学习并随时翻检。

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第1章 导论：比较与探索
1.1 技术经济学的比较研究
1.1.1 对技术经济学研究对象看法不同形成的两大学派
1.1.2 两大学派大同小异之处
1.1.3 两大学派差异显之处
1.2 技术经济学的系统论观点
1.2.1 技术经济学的研究对象
1.2.2 技术经济学的学科性质
1.3 系统论技术经济学的原理框架
1.3.1 技术经济学五大基本原理
1.3.2 系统论技术经济学的基础理论框架
第2章 科学、技术概念的辨析与界定
2.1 科学究竟是什么
2.1.1 科学是知识体系：常识性的与证伪主义的科学观
2.1.2 科学是活动过程：强调主体性的过程论的科学观
2.1.3 科学是什么：系统科学观
2.1.4 科学系统在社会系统中的地位
2.2 技术究竟是什么
2.2.1 技术是什么：学术界众多的定义
2.2.2 走出技术定义“丛林”的途径
2.2.3 三维技术系统
2.2.4 技术与科学的差别及其在社会系统中的地位
第3章 科学技术发展趋势与进步机制
3.1 科学技术演化现象与趋势
3.1.1 中西科学技术发展总体趋势存在的差异
3.1.2 西方科学技术发展的历史图景
3.1.3 西方科学技术发展的数量规律
3.1.4 科学活动中心转移规律
3.1.5 科学发展的带头学科及其交替发展规律
3.1.6 科学、技术和经济的协调发展
3.2 科学技术进步机制
3.2.1 科学进步：含义、标准与模式
3.2.2 技术进步：含义与机制
3.2.3 技术进步对经济结构的影响
3.2.4 技术创新的国际扩散及其影响
第4章经济发展与技术进步
4.1 传统经济发展概念的辨析与界定
4.1.1 经济增长
4.1.2 什么是经济发展
4.1.3 社会发展
4.2 可持续发展
4.2.1 可持续发展：对传统发展观的冲击和创新
4.2.2 对“可持续发展”概念的理解
4.2.3 我国学者对可持续发展概念的理论探讨
4.2.4 可持续发展战略的形成
4.3 经济增长与技术进步
4.3.1 面向经济增长的技术进步研究
4.3.2 基于THIO的技术进步评价方法
第5章 技术预测与技术项目分析
5.1 技术预测
5.1.1 预测
5.1.2 技术预测
5.1.3 特尔菲法
5.1.4 监督预测法
5.1.5 前景法
5.1.6 交叉影响法
5.2 技术发展战略与开发创新
5.2.1 企业技术发展战略及其选择
5.2.2 技术开发项目及其评价
5.2.3 技术创新及其管理
5.3 技术引进项目分析
5.3.1 技术引进
5.3.2 技术引进方式的分析与比较
5.3.3 技术引进的技术经济分析
5.4 技术选择与评价
5.4.1 技术选择评价的原理
5.4.2 技术评价方法
5.4.3 具体方法
第6章 项目投资经济分析框架与理论基础
第7章 投资项目经济评价指标与方法
第8章 投资项目的不确定性分析
第9章 投资项目方案群的选优
第10章 改扩建与设备更新经济分析
第11章 国际化发展与海外投资项目评价
第12章 社会评价和环境影响评价
第13章 集约经济与资源配置决策
参考文献