非智力因素与人才培养

　　《非智力因素与人才培养》阐明了非智力因素在一个人成长中所起的定向、引导、调节、维持与强化作用。它告诉我们，传统的教育观念只重视智力因素对学习效果的影响，忽视非智力因素对知识获得的作用。此书系天津市“七五”社科规划重点项目《非智力因素与人才培养》的研究成果，具有较高的理论与实践价值，是广大教育理论与实际工作者参考学习的好帮手。此书已再版五次，收到了良好的社会效益。

　　沈德立，1934年出生，湖南长沙人，教授，博士生导师。

第一章 非智力因素概论
第一节 智慧活动的心理结构
一、智商高就能成才吗
二、智慧行为的两种心理机能系统
三、智力的涵义
四、非智力因素的来龙去脉
五、非智力因素的涵义
六、非智力因素、智力因素与创造力
第二节 非智力因素的效能
一、非智力因素在智慧活动中的功能
二、非智力因素与智力开发
三、非智力因素与学习
第三节 非智力因素与需要
一、需要是培养非智力因素的基础
二、需要的发展
三、需要的培养
第二章 动机与人才培养
第一节 动机的概述
一、动机的概念
二、动机的分类
第二节 动机的效能
一、动机与智力开发
二、动机与学习
三、动机与成才
第三节 动机的理论
一、动机的本能论
二、动机的行为论
三、动机的人本论
四、动机的认知论
第四节 动机的培养、激发与强化
一、远景动机与近景动机相结合
二、创设问题情境
三、提高学习能力
四、及时反馈与适当评价
五、学习成败的正确归因
六、以正面表扬为主
七、科学使用奖赏与惩罚
八、合理开展学习竞赛活动
九、让学生带着问题离开课堂
第三章 兴趣与人才培养
第四章 情绪、情感与人才培养
第五章 意志与人才培养
第六章 性格与人才培养
第七章 非智力因素的早期培养