行政法学

　　本人认为，对本、专科学生的行政法学教育应侧重规范分析，对研究生的行政法学教育应侧重理性分析。当然，规范分析离不开总的理性指导，理性分析与应以定法规范为基础。本教材就是根据这一思想为本、专科生的教学而编写的。本人从事行政法这的教学和研究工作已有12年。本教材的基本内容，就是在多年的教学和研究中形成的。去年，本人提出了“公共利益本位论”。在讲稿作为教材正式出版被批准后，本人又用了3个月的时间进修改，试图以公共利益本位来贯串全书。因此，本书是以公共利益本位论为理论基础和指导思想的。本人在多年的教学实践中，深深体会到严谨、规范和全面对于一本教材的重要性。在编写本教材时，本人力求在内容和形式上达到教材的要求，尽可能避免在一本教材中对同一概念在不同出处作不同界定，在内容上泛泛而谈、决定篇幅长短的现象。本教材所引用的法律规范大多是现行有效的，但因编写时间较长，有的已为新的法律规范所代替。在本教材出版后，还会有许多法律规范为新的法律规范修正、补充或废止。为此，本人在引用法律规范时，大多作了注解，以供读者判别。

暂缺《行政法学》作者简介

前言
第一章 绪论
第一节 行政法概述
一、行政法的概念
二、行政法的法源
三、行政法的特点
四、行政法的地位
第二节 行政法的效力
一、行政法的空间效力
二、行政法的时间效力
三、行政法对人的效力
四、行政法的效力等级
第三节 行政法律关系
一、行政法律关系的概念
二、行政法律关系的要素
三、行政法律关系的运动
四、行政法律关系的特点
第四节 行政法的基本特点
一、行政法基本原则的概念
二、行政合法性原则
三、行政合法性原则
第二章 行政法的理论基础
第一节 行政法理论基础诸说
一、管理论
二、控权论
三、平衡论
四、对各派理论的简短评说
第二节 公共利益本位论
一、国家和法的基础
二、公共利益和个人利益
三、行政法的基础
第三章 行政主体
第一节 行政主体概述
一、行政主体的概念
二、行政主体的种类
三、行政主体的分类
第二节 行政主体资格
一、行政主体资格的内容
二、行政主体资格的取得
三、行政主体资格的转移和丧失
第三节 行政权限
一、事务管辖权和时间管辖权
二、级别管辖权和地域管辖权
三、共同管辖权和裁定管辖权
四、职务协助
第四章 行政行为
第一节 行政行为概述
一、行政行为的概念
二、行政行为的确认
三、行政行为的分类
第二节 行政行为的内容和形式
一、行政行为的内容
……
第五章 抽象行政行为
第六章 具体行政行为
第七章 行政救济
第八章 行政复议
附录：论部门法的划分
后记