《防守》是二十世纪公认的小说大师纳博科夫长篇小说代表作，讲述一个天才少年由于长期沉溺于棋局而逐渐精神失常的故事，激情、迷醉、疯狂和陨落是贯穿整部小说的旋律。主人公卢仁小时候是个不引人注目、性格孤僻忧郁的孩子，现实生活总是让他感到焦虑，于是他把象棋作为逃避现实生活的避难所。事实证明，他是个象棋天才，并一跃成为象棋大师。然而，他也为此付出了代价：棋局渐渐取代了他的现实生活，真实的生活反而成了梦境。纳博科夫在这部早年作品中倾注了巨大的热情，以解剖学般的精准笔法勾勒出天才光环背后的隐秘角落。

《绝望》是二十世纪公认的小说大师纳博科夫长篇小说代表作，讲述一个在平庸日常中感到窒息的中年男人如何一步步走向自我分裂。他是一位巧克力商人，生活看似体面，却耽溺于幻想；家庭看似美满，却打心底蔑视自己的妻子；拥有优秀的艺术品味，本性却残酷无情。他用种种谎言和自我麻醉来重写人生，如同作家精心虚构小说情节。最终，他选中一个和自己长得一模一样的流浪汉作为替身，开始了一场以艺术为名的犯罪狂欢……“元小说”技巧在本书中得到了绝妙的呈现，这位不诚实的叙事者，如同灵魂出窍般时刻审视自我，逐渐暴露阴谋和意图，将读者带入一个臆想狂眼中的非理性幻象世界。本书于1978年被改编为同名电影，由新电影巨擘法斯宾德执导。

《昨日之岛》由李君威著

《城南旧事》的作者林海音祖籍台湾，童年、少年、青年却是在北京度过的，《城南旧事》即是以她七到十三岁的北京城南生活为背景写作的一部自传体短篇小说集。全书主体部分五个故事，既独立又具连贯性，通过小主人公英子的观察、叙述，生动地描绘出一个她温暖的小世界后面，错综复杂悲惨的大世界，表现了平民的坎坷命运，展示出上世纪二三十年代老北京的风土人情和社会风貌。《城南旧事》是作者缅怀老北京的诸作品中脍炙人口的一部，浓浓的相思、淡淡的哀愁充塞于字里行间。它在1983年由上海电影制片厂搬上银幕，成为“中国风格”“散文电影”的典范，并获多种大奖，被选入教育部统编《语文》推荐阅读丛书。

《小艾上班记5：中级财务管理（第6版 备考2020）》是以小说的方式，讲中级财务管理，让大家能看小说、学会计，轻松通过中级职称考试！其中的小艾四轮复习法很有特色，第1轮是计算应用，第2轮是跨章节综合应用，第3轮是理论背诵，第4轮是模考反馈。

《你也会有出彩人生》讲述了青春靓丽的万小星高考落榜，母亲江玉英心急如焚，情急之下托朋友帮忙，将万小星安排就读了本地小县城定向招生的管理大专班。万小星毕业后，顺利分配到了江玉英所在单位工作。在车间见习一年后，她被调进了机关科室。因看不惯单位机构臃肿、人满为患、内耗暗斗，选择了停薪留职。又因看不到单位的光明前景，而独自北上闯京城。北漂的她，工作极其不稳定，但她始终保有一颗善心，自信阳光，积极向上，正向提升，总能得到好人相助。她不愿做藤蔓，依附于别人，吃苦耐劳，坚韧打拼，改变命运。无论是干商店促销，沿街直销，还是练摊营销，做保险代理人，她都不卑不亢，奋发有为。她喜欢阅读经典，坚持多方面学习充电，不仅做过翻译，尝试过心理咨询，还担任过记者和主编。她沉着冷静，宠辱不惊，在多领域历练，施展过才华，最终因沉潜积淀，厚积薄发，连续创作三部具有时代风的精品力作而触摸到赞许目光，蜕变成为名副其实的作家。

《迷情兴安岭》是一部优秀的歌颂家乡、讴歌生命、关注生态的小说集，讲述了发生在兴安岭林区的故事。有些故事发生在1949年以前，如《枣红马》，有的是近代林区发生的故事，如《遥远的山村》，可读性很强。在创作中，作者不仅有对人类和动物如何共同生存、和谐相处的思考，如《天鹅》《红毛》和《大鸟》，还加大了对人性的探索和挖掘，让人性的光辉影响全书。

《涌动的小镇》是一部小说，讲述了民国时期兰州人拓进才为逃兵役，带领一家人从家乡沿河来到中卫莫家楼地区，在莫天刚与其父，及其他善良淳朴乡民的帮助下站住脚跟，过上安稳生活的故事。在这过程中，几家好邻居联合起来与当地贪官污吏、地痞流氓斗智斗勇，伸张正义、惩恶扬善，弘扬了中华民族的优良传统。从另一方面也可看到当时的莫家楼地区的风貌。莫家楼已经不复存在，空空荡荡，顿觉茫然若失，有些不是滋味。怀旧之情愈深，于是萌生了用文字再现莫家楼的念头……

本书为中医小说普及系列丛书之一，采用小说的形式讲解了诸多针灸学方面的真实病例，故事情节构思精巧，语言文字浅显易懂，摒弃了以往中医古籍的种种文辞奥古、佶屈聱牙，力求用浅显易懂的表达方式宣传和教授针灸学知识。

在创作过程中，《红缨马鞭》作者先是把人物形象塑造起来，再把感情线加进去，然后想象他们将面对哪些转折点，要做些什么样的决定，而这个决定又将把哪些事情推到哪一个方向，这样，故事情节就自然而然地发展出来了。文学也是人学，爱情是永恒的主题。为了让书中的故事充满生活气息，我在叙述和描写当中也穿插了一些情感故事。在创作过程中，丰富的想象，促使《红缨马鞭》作者形成了作品。把想象，特别是把自己的思考，和记忆结合起来，把彼此不相干的事物融合在一起，又把混合在一起的事物分离开来。