南宋文学家、著名学者洪迈，《宋史》本传称他“才阅典故，渔猎经史，极鬼神事物之变”。其《容斋随笔》七十四卷，涉及诗文典故，轶闻异说，天文地理，考订博录，在历代考订笔记中最负盛名；经史艺哲，卓有独见，常令后人拍案叫绝。毛译东曾精心研究些书，直到临终前十三，仍要索阅。本着推陈出新，弘扬传统的宗旨，最新图文版《容斋随笔》，化邓深为浅显，熔译注于一护，配图画求释义，更好地使广大读者了解中国传统名著的全貌。

“经典诵读口袋书”依照义务语文新课标的基本理念或指定书目，将中国优秀传统文化的代表性典籍归纳整理，分册出版。少年儿童阶段是人的一生中记忆力最为旺盛的时期，通过朗读经典篇章，可以达到文化熏陶，智能锻炼和人格培养的目的。本丛书采用大字号，小开本，标准拼音，随书赠送精美的VCD光盘，便于背诵和携带。《增广贤文》是中国古代为人处世的经典总结，内容广泛，通俗易懂，言简意赅，便于传诵。<

“经典诵读口袋书”依照义务语文新课标的基本理念或指定书目，将中国优秀传统文化的代表性典籍归纳整理，分册出版。少年儿童阶段是人的一生中记忆力量为旺盛的时期，通过朗读经典篇章，可以达到文化熏陶、智能锻炼和人格培养的目的。“经典诵读口袋书”大字号，小开本，标准注音，随书赠送精美的VCD光盘，便于背诵和携带。《小儿语》是“经典诵读口袋书”的一种。《小儿语》的编者吕得胜，字近溪，明代嘉靖时河南宁陵人。他主张儿童有知觉时，就要进行正确教育。他认为当时民间流传一些儿歌，如“东屋点灯西屋亮”之类，对儿童固然无害，但对品德修养无益。于是他编写新儿歌代替旧儿歌，即本文。语言浅近，人人明白。用四言、六言、杂言的语言形式，宣传一些做人的道理、每个人应该具有良好品德，其中也有一些消极的成分，需要分析辨别。吕得胜的儿子吕坤读了父亲写的《小儿语》后，觉得意犹未尽，便写了《续小儿语》，仍分四言、六言、杂言三部分，不过内容更成人化了。本书把它和吕得编写的《女小儿语》作为附件收入其中，供参考。本书以权威版本为依据，参考其他版本加以校勘，并设“一点通”栏目用于白话今译或必要的注释。

《弟子规》是清代学才李毓秀所作，内分孝弟、谨信、亲仁、学文等篇，为便于吟诵，三字成句，琅琅上口，每一句讲述的都是至要的做人道德和规范。其体系出自《论语·学而篇》：“弟子入则孝。出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”言简意赅，是儒家立身处世、治国平天下这一根本思想的基石。今天我们重新倡导这篇经典“童谣”，力图借古人的智慧为代儿童的素质教育提供丰富的养分，培养礼仪道德之风，营造一个人心纯净，社会安定的温馨世界。

本书的内容包括：本议第一；力耕第二；通有第三；错币第四；禁耕第五；复古第六；非鞅第七；晁错第八；刺权第九等。

本书原名：昔时贤文，也称，古今贤文。《增广贤文》原名《昔时贤文》，亦称《古今贤文》，是我国古代一部流传甚广、极有影响的旧时蒙学读本。

《初学记（套装上下册）（繁体竖排版）》是唐玄宗时官修的类书。唐初承六朝余绪，骈文很流行，文章讲究词藻典故，此书的编撰原为玄宗诸子作文时检查事类之用，故名《初学记》。全书共分23部，313个子目。其体例先为“叙事”，次为“事对”，最后是诗文，与一般类书略有不同。其中“叙事”汇集各种资料说明子目标题，提供有关的知识；“事对”列出对偶式的典故，下注出处，供作诗为文时采择；“诗文”精选关于本题的诗文佳作，供作楷模和借鉴。《四库全书总目提要》谓之：“在唐人类书中，博不及《艺文类聚》，而精则胜之，若《北堂书钞》及《六帖》，则出此书之下远矣。”此书虽然不是学术著作，然对唐代历史、文化乃至文学研究者都有相当大的利用价值：（1）“叙事”部分谈到的唐代制度，有时可补两《唐书》志记载的疏略，如“职官”部所记高宗武后时职官名称、机构的变动，有些就较职官志为详。（2）“诗文”部分有不少唐人作品，主要是初唐君臣的唱和诗和一些诏册制敕，可以从中了解当时的文坛风气和诗歌审美趣味，而且其中也不无史料可取，诏册制敕中不少是任职、封号的文书，可以考知某人履历。（3）从“岁时”、“居处”、“器物”、“服馔”、“果木”等部的类目和内容中，可以约略考见唐代的社会生活状况和名物种类。此书版本：（1）日本宫内厅书陵部藏有南宋绍兴十七年余十三郎宅刻本，应属最善最足，惜尚未影印。（2）明嘉靖安国桂坡馆刻本，原缺卷七、一○、二一至二五及三○下半，安氏补足后刊刻，以后多种明刻本均从此出，清乾隆内府刻古香斋巾箱本也从此出。（3）1962年中华书局司义祖校点本，据古香斋本，每卷末附校勘表，列严可均、陆心源较所谓宋本的异文，较为通行。

好孩子经典启蒙诵读丛书。诵读经典韵文是儿童最有效的识字、记忆方法。儿童诵读经典韵文的过程类似念唱，眼睛看文字是通过视觉作用来刺激右脑，而念唱的同时也启动了右脑，至于整理、辨认、记忆文字等工作则由左脑来完成。所以，整个诵读的过程，正是左右脑同步运作的过程。科学研究表明，左右脑如果能同步运作，学习能力可增加2-5倍。这套丛书所选的篇章——篇篇经典、本本耐读。随书赠送精美光盘——解决了家长没时间联孩子诵读经典的问题。清晰的大字+精美的图画——让孩子更喜欢诵读经典。简明的注释+通俗易懂的译文——帮助孩子轻松理解，轻松掌握。通读+精读的科学诵读方式——方便复习，可让孩子终身不忘！

《千字文》用一千个不同的字连缀成篇，叙述了有关自然、社会、历史、伦理、修身、处世、教育、农艺等方面的内容，汇集了大量的历史故事、成语典故、格言谚语，其内容丰富，知识面广，天文地理、自然社会无所不包，这是它历久不衰的根本原因。再次，朗朗上口、易护易背的形式，也是它得以广泛流传的重要因素。《千字文》采用四字句，简要精练，押韵合辙，音调铿锵，易于引起儿童们的兴致。儿童机械记忆力极佳，要背会这些并不很长的顺口溜似的课本，是毫不费力的。因此儿童们多是先背会，而后学识字，然后才理解内容。这样口耳相传，即使不识字，有些人也掌握了它的内容。

沈括是我国古代历史上一位伟大的科学家。他留下的《梦溪笔谈》一书，成为我国古代科学技术成果的资料库，长期以来，一直受到人们的重视，经常为各门学科的专家所引用。这部书是我国科学技术史上的一份珍贵遗产，也是世界科学技术史上一部杰出的著作。沈括一生著述四十上种以上，现存最负盛名的著述是《林溪笔谈》、《补笔谈》、《续笔谈》、《梦溪忘怀录》、《良方》等，其中《梦溪笔谈》、《补笔谈》、《续笔谈》，以笔记的体裁，记录、稽考、订正了大量的当时和前代的典章制度、掌故轶事、文物考古、物产民俗等资料，都成了后来文史研究的可信依据，更为人瞩目的是其中体现的众多惊人的科学技术记述和创见。这三种著作凡条目六百零九条，其中科技条目约二百五十五条，约占全书的百分之四十二，涉及自然观、乐律、数学、物理学、化学、天文学、历法、气象学、地理学、地质学、生物学、医药学、建筑学、农田水利工程、兵器武备、工艺技术和冶金等众多科技领域，多有领先其它国家数百年的科学发现。