东方红 国旗升

　　教学的主阵地是课堂，它占据着师生最主要的时间和智力。课堂教学是学生藉以探索和实现自我建构的精神活动。从某种意义上说，课堂教学的层次与水平决定着学生学习的效率。只有课堂教学的效率最优化，才能最大限度地减轻学生课后的负担。而课堂教学的成功与否往往取决于教与学整体设计的层次与水平。在新课程改革的大背景下，我们紧扣《课程标准》和新课程理念，对《素质教育新教案》的体例和内容作了全新的设计，推出《素质教育新教案》（教师用书）和（学生用书），以中国首套“走进课堂”的教辅用书姿态昂然进入您的生活。《素质教育新教教案》（学生用书）体例：如果说《素质教育新教案》（教师用书）主要是解决“如何教”的问题，那么与之相配套的《素质教育亲教案》（学生用书）主是解决“如何学”的问题，最大限度地突出和体现《教师用书》和《学生用书》的关联性和传承性。其主要框架结构是：（一）温故知新此栏目为学生新知识提供必要的背景知识准备，背景知识习题化、问题化，以唤起学生对旧知识或经验的回顾或追溯。本栏目相当于学生的“预习手册”。（二）自主·合作·探究此栏目为《学生用书》主体部分，紧扣《素质教育新教案》（教师用书）中“教学学互动设计”都分，是用来指导学生学习新知识的，知识点习题化，讲例结合，典型例题留空（例题与《教师用书》一致），只提供必要的思路点拨，巧妙设置问题探究情境，引发学生思考，并作适当的延伸拓展，辅以“热点问题透视”、“考点点击”、“相关链接”等栏目，以丰富的形式促进学生知识与能力的自主生成。本栏目相当于学生的“听课手册”。（三）在线热身课时练习的设计充分切合具体教学内容的需要，题量适中，题型多样化，是检测反馈、强化能力的重要载体。本栏目相当于学生的“作业手册”。（四）资料博览此栏目选取与所学内容紧密相关的课外阅读材料，所选材料注意具有前沿性、科学性、趣味性和可读性。本栏目相当于学生的“课外读本”。<

暂缺《东方红 国旗升》作者简介

第十四章恒定电流
一.欧姆定律
二.电阻定律电阻率
三.半导体及其应用
四.超导及其应用
五.电功和电功率
六.闭合电路欧姆定律
七.电压表和电流表
伏安法测电阻
第十四章复习与验收
第十四章测试题
第十五章磁场
一.磁场磁感线
二.安培力磁感应强度
三.电流表的工作原理
四.磁场对运动电荷的作用
五.带电粒子在磁场中的运动质谱仪
六.回旋加速器
第十五章复习与验收
第十五章测试题
第十六章电磁感应
一.电磁感应现象
二.法拉第电磁感应定律——感应电动势的大小
三.楞次定律——感应电流的方向
四.楞次定律的应用
五.自感现象
六.日光灯原理
七.涡流
第十六章复习与验收
第十六章测试题
第二学期期中测试题
第十七章交变电流
一.交变电流的产生及变化规律
二.表征交变电流的物理量
三.电感和电容对交变电流的影响
四.变压器
五.电能的输送
六.三相交变电流
第十七章复习与验收
第十七章测试题
第十八章电磁场和电磁波
一.电磁振荡
二.电磁振荡的周期和频率
三.电磁场
四.电磁波
五.无线电波的发射和接收
六.电视雷达
第十八章复习与验收
第十八章测试题
第二学期期末测试题