闻世震编著的这本《郑板桥年谱编释》非谱主生平活动的全部，主要选列谱主的主要生平事迹。通过此书，了解郑板桥诗文书画的时代背景、思想内涵、艺术特点，谱主的仕途环境、人际关系等，有利于读者加深对郑板桥作品的理解。凡有年月佐证的，尽以时间为序。谱主的生平事迹，以采录其诗文、书画题跋、书信等佐证。

一、全書分五卷，以體分；除詩外，每體内以寫作時間為序。
　　二、袁崇焕詩文，完整者固收；零章斷句，亦廣為輯錄；諸書所引，有删節原文，有概括其意，雖非原作，亦不遗之。
　　三、無文之目，仍為史蹟，故亦輯存。
　　四、所輯詩文，詳註出處，以便讀者覆檢。
　　五、同一之文，不同出處，或版本不同，異文多有，其完篇者，校之而出記；概括者，删節者，《滿文老檔》不同譯本，俱不校。
　　六、明代之書，涉明帝多提行或前有空方，尊明也，今改為直書；“常”作“嘗”，“校”作“較”，“檢”作“簡”等避明諱也，今改回。清代之書，“胡”、“虜”、“奴酋”諸字，或作空方，或作“大清”，避清忌也，今仍其舊。
　　七、奏疏，题本、塘報、揭帖、書啟、告示等，原無題目，為醒觀覽，據其内容擬题。
　　八、袁崇焕文，多涉時事，完整者，尚可尋繹，零章斷句，讀者茫然。為讀者方便計，作“題釋”，明其前因後果。

《水经注疏补（上编）》以段仲熙校、陈桥驿复校《水经注疏》（江苏古籍出版社1989年版）为工作本，按一至十卷分卷作补。如学林界颇有争议的卷一，解译了中国西部九大水系的水源，分析了西部佛国文化，确定了昆仑释氏所指，科学的确定了神仙居地与现代旅游景点的关系。历史上的源出地名，以现代县地图为基础，补到村级地望，一了过去的争论。

《吴越春秋》，东汉赵晔撰，是一部记述春秋时期吴、越两国史事为主的史学著作。《吴越春秋》着录于《隋书·经籍志》和《唐书·经籍志》，皆云赵晔撰，十二卷。然而今本只有十卷。

《山海经》是先秦重要古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书，内容包罗万象，主要记述古代地理、动物、植物、矿产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容。

郑清荣编著的《毕加索》将带领我们走进毕加索 的内在世界，同时，让我们得以窥见在画布包裹下真 实的的毕加索。《毕加索》多为简历式的的介绍和事件的记叙与 说教式叙述，多从日常生活曲折有趣、多姿多彩、富 有启发性的小故事中传达伟人不同的特质及取得成功 、成就的道理，把传主不平凡的一生经历，全面、立 体、多彩地展现在读者面前，于愉快轻松阅读中吸取 养分，得到启示。

《贝多芬》一书主要讲述了德国著名作曲家、音乐家贝多芬的传奇故事。贝多芬一生的遭遇，十分的悲惨。他一生穷困，饱受病魔的困扰，也遭到骨肉至亲的捉弄；甚至他那两只可以说是“音乐的生命”的耳朵，也失去了听觉，真是受尽了折磨。可是，他凭着惊人的精神和意志，征服了这些不幸，而且还创造了辉煌灿烂的艺术。贝多芬的音乐之所以能够那样真切地打动我们的心，是因为他突破了重重苦难，而从苦难的深处，引发出欢欣和幸福来馈赠给我们的缘故。

您手中的这套《世界伟人传记》收录的是教材中出现过的人物，课堂上没讲过的伟人故事。本套丛书充分考虑了学龄青少年的阅读习惯和接受心理，还在有助于读者综合素质的提升上做了最大的努力。其简洁明快的句式，清新活泼的语言，妙趣横生的故事，还是学生课外阅读的好教材；同时，由于融入了大量的图解内容，既有生动形象的情景绘画，又有真切详实的历史图片，使阅读既是欣赏，也是怡情。《成吉思汗》为该套丛书之一，主要讲述了雄才大略的成吉思汗的故事。

伟人的力量在于改变了人类的命运，推动了历史的前进。周愿同编撰《莫扎特》一书的目的是希冀青少年读者追寻历史足迹，传承伟人精神，点亮梦想之光。1756年1月27日，在奥地利的萨尔斯堡，沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特出生，他是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一。《莫扎特》一书从日常生活曲折有趣、多姿多彩、富有启发性的小故事中传达莫扎特不同的特质及取得成功、成就的道理，把传主不平凡的一生经历，全面、立体、多彩地展现在读者面前，于愉快轻松阅读中吸取养分，得到启示。而优美的文字对青少年的提升写作能力有一定熏染。