度量激发青少年的8个潜能：美国人激发青少年多元智能的方法

　　聪明不仅是在学校取得好名次或考出好成绩。它不仅是字认得多、数学题算得快、记忆力强，也不仅是智商高。一位名叫霍华德·加德纳的心理学家研究了孩子和成年人是如何学习的。他发现聪明可以有很多不同的方式。例如：你可以显示音乐才能；可以拥有人际交往才能；甚至可以表出自然才能。加德纳的“多元智能理论”正在改变世界各地老师在学校的教学方式。但是你不一定要等别人的传授。你可以自己学习这些观点。你可以在生活中运用它们，从现在开始。这本书将告诉你如何去做。通过本书，你可以：了解8种不同的智能以及它们的含义发现你自己具有哪些智能。最大限度的发挥你最出色的智能。提高其他方面的智能。在学校、家里和其他场所运用所有这8种智能。更深入了解“你是谁”和“你能做些什么”。理解周围的人并与他们更好地和睦相处。展望未来并考虑长大后将如何运用自己的才能。快速问答帮助你确认自己在哪些方面具有才能，“你知道吗？”的方框里提供了一些有趣的小知识。一目了然的“列表”为你列举了很多提高自身才能的有趣途径。美国人激发青少年多元智能的方法，这咱崭新的“多元智能理论”正改变世界各地老师在学校的教学方法；为无数父母更完善的开孩子的智能提供最新最有效的指导。目录：引言：为什么你比自己想象的要聪明多元智能理论关于本书第一章语言文字才能快速问答具有语言文字才能意味着什么培养语言文字才能的有趣方法如果你擅长的不是语言文字如果你具有语言文字天赋展望未来第二章音乐才能快速问答具有音乐才能意味着什么培养音乐才能的有趣方法如果音乐才能不是你所长如果你具有音乐天赋展望未来第三章逻辑思维才能快速问答具有逻辑思维才能意味什么培养逻辑思维才能的有趣方法如果逻辑思维不是你所长如果你具有逻辑思维天赋展望未来第四章图形才能第五章身体协调才能第六章人际交往才能第七章自我认识才能第八章自然才能写在结尾的话

　　托马斯·阿姆斯特朗博士是一位获奖作家兼演说家，研究多元智能的专家。他具有多年的教学经验，从小学直到博士学位。他此前的著作发行量均超过100万册。他的著作有《课堂里的多元智能》等。阿姆斯特朗博士还为《抚育》、《女士家庭杂志》、《家庭圈》等刊物撰写了大量文章。此外，他多次参加过国内和国际电视台和广播电台的节目，包括美国全国广播公司的《今天》和英国广播公司等著名节目。

引言
第一章 语言文字才能
第二章 音乐才能
第三章 逻辑思维才能
第四章 图形才能
第五章 身体协调才能
第六章 人际交往才能
第七章 自我认识才能
第八章 自然才能
写在结尾的话
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