我们怎样学语文

　　《我们怎样学语文》一书约请了国内一大批知名学者、作家、科学家、艺术家等共七十余人，撰写自己早年学习语文的经历与体会，以及对自己一生成长的影响。他们的文章文笔优美， 感情真挚，有着鲜明的个人特色和时代特色，既反映了不同时期的中国语文教育，同时又揭示了学习语文的一些共同规律，并蕴涵了丰富的社会文化内涵。因此，本书不论是对大中学生，还是从事语文教育的教以及关心和热爱中国语文教育的人，都有着很好的借鉴和启迪。

　　王丽，1957年生，浙江省乐清市人。毕业于北京师范大学文艺学课程研究生班。曾任初、高中及师范学校语文教师，现为北京师范大学基础教育课程研究中心语文课程工作室编辑，北京师范大学文艺学研究中心兼职研究员。1997年在《北京文学》（第11期）发表《中学语文教学手记》一文，并由此引发了关于中国语文教育的大讨论。后编著出版《中国语文教育忧思录》（教育科学出版社1998年11月出版）、《新讲台——学者教授讲析新版中学语文名篇》（中央编译出版社2001年2月出版）。其作品曾获《北京文学》“九牧王杯”散文优秀奖、北京市建国五十周年优秀报告文学奖等。

第一部分二三十年代
有恒斋求学记
我的奶师们
我是吃过亏的
我的读书
香谷老师的教诲
师恩似海
……
第二部分四十年代
我的语文老师
我在二中学语文
茅檐旧雨　回梦春风
……
第三部分五十年代
一缕温馨与痛楚的回忆
文外求文
课堂教学以外
长明的灯光
……
第四部分六十年代以后
稀里糊涂学语文
所谓语文
小学语文和青年时代读的书
我们这一代人的语文教育
……