经部
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孝经通释清世祖等撰,曾振宇,江曦 编,郭丽 点校本書收録收錄清世祖《御注孝經》、清世宗《御纂孝經集註》、曹庭棟《孝經通釋》、桂文燦《孝經集證》四種清人《孝經》注說。世祖《御註孝經》卷首爲清世祖所撰《御製孝經序》,說明本書的寫作目的、寫作宗旨;次爲《御註孝經》的正文,依今文分十八章。本次整理以順治十三年內府刊本爲底本,參校文淵閣《四庫全書》本。世宗《御纂孝經集註》依今文分十八章,《孝經》每章篇名下,解釋本篇含義,說明本章價值。在註释的方法上,《孝經集註》在一节之後,首先註釋文字的讀音,其次解釋人名及其字,其次解釋字詞的含義,最後說明本節的內容、价值、意义。本次整理以雍正五年內府刊本爲底本,參校文淵閣《四庫全書》本。《孝經通釋》按照古文《孝經》為順序,每卷之下,不列篇名,直録正文。正文句下,首先為文字註音,其次按照時代順序,從唐朝開始,按照朝代、作者時序,根據釋文需要,有所抉擇,列出諸家的註釋。本次整理,以乾隆間刊本爲底本。《孝經集證》在《孝經》原文句下,纂録經史子集諸多典籍文句,以疏證《孝經》文義。本次整理,以復旦大學圖書館藏抄本爲底本。
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易经图典施维 著本书收录的易图共1240余幅,分别载于宋、元、明、清四代43位易学家的五十种易著当中,基本包括了历代易图的精华。以单种易著为单位收编整理易图,图下附作者对易图的阐释,各书的排列依时代先后为序,使读者在领略易图发生发展的全貌后,能逐步认识到它的价值和真谛。
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《诗经》药物考辨尚志钧 著全书收载药味289种,计草类70种,木类47种,兽类27种,禽类40种,虫类27种,鱼类21种,果类24种,菜类12种,木类21种,全书24万字。 本书按自然属性分类,对每种动物、植物,先录《诗经》篇名,次录《诗经》中含有动、植物的诗句,以及历代各家对诗句中动、植物的古注,并联系历代本草注文中所引《诗经》的资料,用清代考据学的方法,按经、史、子、集、专书、类书,相互考证,进行勘比考核,从而确定《诗经》某种动、植物,相当于本草中的何种药物,这样可以追溯出本草中某些药物的源流,使本草中名物核实,达到正本清源的目的。同时,本书对研究药物名实考核,和研究单味药发展史,有一定参考价值,对学习《诗经》也有一定参考价值。
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孝经义疏补阮福撰,江曦整理 著本书对《孝经注疏》的经、注、疏和陆德明《释文》中脱、衍、误、倒的文字作了全面校勘。此外还对《孝经注疏》的注、疏进行了考辨补证,并折中旧说,提出己意。本次整理,以道光十四年春喜斋刊本为底本,校以《皇清经解》本、道光九年云南刊本。
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周易经传白话解刘大钧,林忠 著《周易经传白话解》针对初学者难于读懂周易原文而编写,对原文重点、难点进行注释,并进行了白话翻译。注释部分有校点、训诂和疏证,体现了一定的学术水平。全书分为周易古经总论、周易上经白话解、周易下经白话解、周易传文白话解等几个部分。其中总论部分梳理了易经和易传的学术源流,对一些有争议的问题提出了自己的见解,是一部体现了较高学术水平的普及读物。
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等韵一得暂缺作者此书包括劳乃宣著作《等韵一得》《韧叟自订年谱》两种。1. 《等韵一得》,作于光绪癸未(1883),重订于光绪戊戌(1898),是清代很晚出的等韵学著作,也是清末专享的一本等韵学著作。《等韵一得》属南派系统,全书分内外篇,内篇以声母、韵母、四声为三个纲,包括字母谱、韵摄谱、四声谱等10谱;外篇包括字母、韵谱、四声、双声叠韵、反切、射字、读法、杂论等8个内容。该书条理分明,审音精细,分类多合现代音理,在等韵学研究中有一定的成就。2. 《韧叟自订年谱》一卷,起自道光二十三年(1843年),迄于1920年,次年劳乃宣卒,很后一年事由其婿陶葆廉于跋中补续。该年谱记事简洁,所叙多仕途、家事,但于义和团运动、辛亥革命等政治事件也有所记载,故有一定史料价值。
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诗经李娟 著,李娟 译本书以准确、生动、优美的图文对《诗经》进行了诠释,为广大读者消除了阅读障碍,使读者能够自由地徜徉在载誉千古的经典之作中,获得美的愉悦和享受。《诗经》还被译成多国文字,流传到日本、朝鲜、越南、法国、德国、英国、俄国等,极大地影响了世界文化!
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周易王喜娜 著,王喜娜 译《周易》被称为“群经之*”,由“经”、“传”两部分组成。“经”称《易经》,包括六十四卦,每卦都有卦象、卦辞、爻辞,是《周易》的主体;“传”由《彖》、《象》、《系辞》、《文言》、《序卦》、《说卦》、《杂卦》共七种十篇构成,称“十翼”,又自成体系而为“易传”。《周易》是我国古代思想、智慧的结晶,被誉为“大道之源”。其内容*其丰富,对中国几千年来的政治、经济、文化等各个领域都产生了*其深刻的影响。
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论语通译《阳光阅读》丛书编委会,张辛 编《阳光阅读》系列丛书由以北大博士生导师、真语文总顾问张辛教授为代表的名师团队倾力打造。内容紧扣新课改宗旨,根据语文教材的阅读方法,设置了以下栏目,包括:名家点评、阅读提示、字词积累、感悟思考、写作借鉴以及学生自评等。注重“精读”与“略读”融合.做到“理解”与“运用”并重,让学生既能品词析句,透过字里行间体味语言的温度,培养语感和鉴赏文字的能力,又能在“读万卷书”的过程中陶冶情操,快速掌握阅读技巧,提高听、说、读、写能力,实现从量的积累到质的突破,全面提升语文整体阅读素养。
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孟子选注[战国] 孟子 著,张辛 编《孟子选注(附点考大全 升级版 名师点评 无障碍阅读)/阳光阅读》为记述孟子思想的著作,完成于战国中后期。此书的来历有各种不同的说法,司马迁等人认为是孟子自著,其弟子万章、公孙丑等人参与;赵岐、朱熹、焦循等人认为是孟子自著;韩愈、苏辙、晁公武等人认为是其弟子万章、公孙丑等人追记,但目前学术界较采用司马迁等人的说法。《孟子选注(附点考大全 升级版 名师点评 无障碍阅读)/阳光阅读》翔实地记载了孟子的思想、言论和事迹。《孟子选注(附点考大全 升级版 名师点评 无障碍阅读)/阳光阅读》选取了《孟子选注(附点考大全 升级版 名师点评 无障碍阅读)/阳光阅读》的大部分篇章,加以注释,并配有现代汉语的译文,笔者参考了三十多位专家的解释、注释,简单明了,译文贴近原文,力求为青少年读者们提供一部可读性较强的《孟子选注(附点考大全 升级版 名师点评 无障碍阅读)/阳光阅读》读本。