教育政策分析（1999）

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暂缺《教育政策分析（1999）》作者简介

引言
第一章 终身学习资源：我们需要什么和如何去找寻？
概要
1.导言
2.终身学习倡导者需要面对的资源挑战
3.终身学习的直接成本评估
4.实施终身学习的决心及成本支付方式
5.结论
参考文献
第二章 儿童早期教育与保育；从投资中获益最多的教育阶段
概要
1.导言
2.早期干预个案研究所告诉我们的
3.ECEC方面的政策因素
4.结论
参考文献
第三章 教育技术：发展趋势、投资情况、途径及使用
概要
1.导言
2.教育中ICT方面的投资情况
3.教育ICT的接触机会
4.教育中ICT的使用
5.结论
参考文献
第四章 第三级教育：使新的群体也能得到越来越多的好处
概要
1.导言
2.扩大入学机会
3.向更大的范围扩展第三级教育机会
4.结论
参考文献
数据附表
框、图、表索引
框
1.1 终身学习的成本：概念性框架
1.2 提高人们向终身学习投资的积极性，并鼓励各种投资方式
2.1 儿童早期教育与保育：发展及定义
2.2 ECEC课程中谁与儿童共处
3.1 促进ICT应用于教育领域的公私合作的实例
3.2 校方与电信公司就电子通讯费用折扣所达成的协议实例
3.3 教师参加ICT培训所用的时间
……
图
表