外国幼儿教育史

　　“外国幼儿教育史”是师范院校幼儿教育专业的一门重要的基础课程。记得十多年前我担任教育系系主任时，根本没有这方面的教材，只能从日本出版的《世界教育史》中找一些材料翻译出来用。现在经过多年的教学和研究，积累了大量的材料，终于写出了我国自己的《外国幼儿教育史》。真是可喜可贺。《外国幼儿教育史》是学前教育丛书的外国幼儿教育史分册。全书共分三篇十章，其主要内容包括：古代幼儿教育、近代幼儿教育、现代幼儿三编，就幼儿的语言教育作了系统全面的阐述。《外国幼儿教育史》内容全面，条理清晰，具有较强的针对性及实用性，该书不仅可供幼教老师参考，同时对于广大家长来说，也非常值得一读。

暂缺《外国幼儿教育史》作者简介

第一编 古代幼儿教育
第一章 原始社会的幼儿教育
第二章 古代东方的幼儿教育
第一节 古代埃及
第二节 古代希伯来
第三节 古代印度
第三章 古代西方的幼儿教育
第一节 古代希腊
第二节 古代罗马
第三节 中世纪西欧
第四章 古代西方的幼儿教育思想
第一节 柏拉图的幼儿教育思想
第二节 亚里士多德的幼儿教育思想
第三节 昆体良的幼儿教育思想
第四节 人文主义教育家的幼儿教育思想
第二编 近代幼儿教育
第五章 近代欧美日的幼儿教育
第一节 英国
第二节 法国
第三节 德国
第四节 俄国
第五节 美国
第六节 日本
第六章 近代的幼儿教育理论
第一节 夸美纽斯的幼儿教育理论
第二节 洛克的幼儿教育理论
第三节 卢梭的幼儿教育理论
第四节 奥柏尔林的幼儿教育理论
第五节 裴斯泰洛齐的幼儿教育理论
第六节 欧文的幼儿教育理论
第七节 福禄培尔的幼儿教育理论
第八节 凯果玛的幼儿教育理论
第九节 霍尔的幼儿教育理论
第三编 现代幼儿教育
第七章 现代发达国家的幼儿教育
第一节 美国
第二节 苏联
第三节 英国
第四节 法国
第五节 德国
第六节 日本
第八章 现代的幼儿教育理论
第一节 爱伦·凯的幼儿教育理论
第二节 杜威的幼儿教育理论
第三节 蒙台梭利的幼儿教育理论
第四节 德可乐利的幼儿教育理论
第五节 罗素的幼儿教育理论
第六节 克鲁普斯卡雅的幼儿教育理论
第七节 皮亚杰的幼儿教育理论
第九章 当代外国幼儿教育发展综述
第十章 当代外国幼儿教育的几个理论问题
后记