创新思维法

　　创新教育已是我国教育界的一项重要任务。本书指在激发青少年的创新热情，用浅显而有趣的事例说明创新思维开发的基本概念、重要意义及培养创新思维能力的各种方法和途径。本书可用作中小学开设的有关“创新”内容的课程教材及培养学生综合素质、激发学生求知欲的课外阅读读物。

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走出教育的误区（代前言） 绪论 走进教育的新区 第一章 思维与创新思维 第二章 突破定势 第三章 转换视角 第四章 利用形象思维 第五章 激活潜思维 后记 【媒体评论】