体育管理学（秦椿林）

　　体育管理学是一门应用性很强并处于讯速发展中的学科，体育管理学是体育管理学专业的主干课程，体育教育专业的选修课程之一。目的是为培养合格的体育教师、教练员以及社会体育、运动人体科学、运动心理、体育新闻专门人才提供体育管理学的基本理论、基本知识和基本方法，使学生通过本课程的学习，具有初步的体育组织管理能力。本书的主要内容包括：体育管理学的演变，体育管理的基本理论、职能与方法，体育管理体制，学校体育管理、运动训练与竞赛管理、群众体育管理、体育产业管理、体育信息管理等。本书紧密联系国际和我国体育管理的发展实际，以普及体育管理科学，加强理论对体育管理实践的指导，使体育工作更为科学化、有序化，提高管理人员对各种资源的利用能力为编写原则，为培养高素质和具有创新意识的合格体育人才服务。

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第一章 体育管理学的理论基础
第一节 人类与管理
一、管理的起源
二、管理思想的发展
三、管理的概念和要素
四、管理的伦理学分析
案例：NBA走向世界
第二节 体育管理学的形成与发展
一、体育管理和体育管理学的概念
二、体育管理学的形成与演变
第三节 体育管理学的基本性质
一、体育管理学的性质
二、体育管理学的学科位置和体系
三、体育管理学与其他学科之间的关系
四、体育管理学的研究对象与研究方法
五、学习体育管理学的意义
案例：两位体育管理老师的不同观点
第二章 体育管理的基本原理、职能和方法
第一节 体育管理基本原理
一、管理原理概述
二、系统原理
三、人本原理
四、责任原理
五、效益原理
案例：神奇的米卢
第二节 体育管理的基本职能
一、计划职能
二、组织职能
三、控制职能
四、决策职能
五、创新职能
案例：两种不同的观点
第三节 体育管理方法概述
一、体育管理方法体系
二、体育管理中常用的一般管理方法
案例：一个发生在评优活动中的问题
第三章 体育管理体制
第一节 体育管理体制概述
一、体育管理体制的概念
二、国内外体育管理体制的比较
三、体育管理体制的影响因素
第二节 中国体育管理体制与体制政革
一、举国体制
二、中国体育管理体制改革的原因
三、中国体育管理体制改革的主要趋势
四、中国体育管理体制改革的重要措施
第三节 中国体育管理组织系统
一、政府体育管理系统
二、社会体育管理系统
案例：国家经济体制是国家体育管理体制的决定因素吗?
第四章 学校体育管理
第一节 学校体育管理体制
一、校外学校体育管理体制
二、校内学校体育管理体制
案例：关于高等学校体育教研室隶属关系的议论
第二节 学校体育管理内容与管理职能利用
一、体育教学管理
二、课余训练竞赛管理
三、学校体育科学研究管理
四、体育师资队伍管理
五、体育经费管理
六、场馆器材管理
七、体育宣传工作管理
八、体育情报资料和档案管理
案例：放下电话后的沉思
第三节 学校体育管理效果的检查与评价
一、体育管理评价
二、学校体育管理工作评价方法
案例：如何评价某一学校
第五章 运动训练管理
第六章运动竞赛管理
第七章群众体育管理
第八章体育产业管理
第九章体育信息管理