创新能力培育

　　本书属创新教育教材，是在现代优秀学习理论指导下，经反复的教学实践锤炼，对创新文化营建、创新思维能力培育、创造技法训练、团队创新能力培育、创新技能训练和创新人格培育等内容作了有效的教学设计。内容编排既“新”又“活”，具有强烈的时代感、知识性和趣味性，能激发学生的求知欲、调动人学习的积极性，达到有效提高学习创新能力的目的。本书既可供大专院校学生学习使用，又可供企事业单位培训之用，还适合一般读者自学、研究之用。

暂缺《创新能力培育》作者简介

前言
第一章 认识创新能力
第一节 创造与创新
思考题
第二节 创新的特征
思考题
第三节 国家创新体系
思考题
第四节 企业的创新机制
思考题
第五节 创新能力
思考题
第六节 创新能力的障碍
训练1-1：克服思维习惯障碍训练
训练1-2：自信心训练
第七节 开发创新能力的基本途径
训练1-3：创新能力测试
第二章 创新思维能力培育
第一节 右脑开发
测试2-1：思维方式测试
训练2-1：右脑开发训练
第二节 发散思维
训练2-2：发散思维训练
第三节 收敛思维
训练2-3：收敛思维训练
第四节 变通思维
训练2-4：变通思维训练
第五节 越障思维
训练2-5：越障思维训练
第六节 逆向思维
训练2-6：逆向思维训练
第七节 形象思维
训练2-7：形象思维训练
第八节 联想思维
训练2-8：联想思维训练
第九节 多维思维
训练2-9：多维思维训练
……