教育管理技术基础

　　教育管理技术是教育技术中的一个领域。教育技术是指“人类在教育活动中所采用的一切技术手段的综合。包括物化形态的技术和智能型态的技术两类”。（参考教育学的学科层次）。一般来说，教育管理技术大多属于行为学上的技术、智能形态类的技术；它是人们开展教育管理工作，从事教育管理研究所使用的操作性程序和手段。教育管理内容的安排，教育管理过程各个环节的运作，都要解决技术问题，教育管理技术贯穿于教育管理过程的各个方面。

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第一章 教育管理技术概论
第一节 教育管理技术的内涵
第二节 学习教育管理技术应注意的问题
第二章 方法论对教育管理技术的影响
第一节 哲学方法论与教育管理技术
第二节 系统科学方法论与教育管理技术
第三章 统计表与统计图
第一节 统计表
第二节 统计图
第四章 教育管理日常统计
第一节 分类统计
第二节 比较分析
第三节 动态分析
第五章 统计量数
第一节 集中量数
第二节 差异量数
第三节 相对量数
第六章 相关分析
第一节 相关概述
第二节 类别与类别变量之间的相关分析
第三节 类别与等级变量之间的相关分析
第四节 等级与等级变量之间的相关分析
第五节 类别与等距、等级与等距变量之间的相关分析
第六节 等距与等距变量之间的相关分析
第七章 抽样
第一节 抽样概述
第二节 抽样要求
第三节 抽样方法
第八章 统计推断
第一节 基本概念
第二节 总体参数估计
第三节 平均数差异显著性检验
第四节 比例差异显著性检验
第五节 相关量数检验
第九章 教育测评基础
第一节 教育测评概述
第二节 教育测量的基础知识
第三节 教育评价的基础知识
第四节 教育目标设计的基础知识
第十章 教育预测基础
第一节 预测概述
第二节 教育预测内容
第三节 教育预测规律
第四节 教育预测方法
第五节 教育预测步骤
第十一章 教育决策规划基础
第一节 教育决策基础
第二节 教育规划基础
第十二章 教育实验基础(上)——基本理论
第一节 我国教育实验的发展
第二节 教育实验及其有关名词的界说
第三节 教育实验效度理论
第十三章 教育实验基础(下)——基本方法
第一节 教育实验的控制
第二节 教育实验方案的设计
第三节 教育实验的实施
第四节 教育实验报告的撰写
第十四章 教育调查基础(上)
——问卷设计及其资料统计分析
第一节 教育调查问卷设计
第二节 教育调查问卷资料的统计分析
第十五章 教育调查基础(下)——基本方法
第一节 教育调查概述
第二节 教育管理三种常用调查
第三节 搜集资料的基本方法
第四节 教育调查计划和提纲的制订
第五节 教育调报告的撰写
第十六章 行动研究和经验总结
第一节 行动研究
第二节 经验总结
第十七章 计算机基础
第一节 计算机概述
第二节 计算机在教育行政管理中的运用
第三节 计算机在教务管理中的运用
参考书目
后记