WTO与中国高等教育发展

　　中国加入WTO所做出的教育服务的承诺，将全使中国的教育发展面临哪些新的情况、新的挑战、新的机遇呢？《WTO与中国高等教育发展》对上述这些问题进行了有益的探索和讨论。作者从中国高等教育的百年发展历程说起，点出了WTO挑战中国高等教育的主题，展开了关于WTO创新中国高等教育理念、WTO转变中国高等教育发展模式、WTO创新中国高等教育理念、WTO转变中国高等教育发展模式、WTO提速中国高等教育理念、WTO转变中国高等教育发展模式、WTO提速中国高等教育体制改革、WTO推进中国高等院校“211工程”建设、WTO呼唤中国建设世办一流大学和一流学科、WTO启动中国实施“高层次创造性人才工程”WTO促进中国高等教育资源优化配置、WTO拉动中国高等教育产业发展、WTO加快中国高等教育依法治教等等问题的分析与思考。这些分析与思考不一定都十分成熟。这是因为，一方面，无国就教服务的承诺是部分承诺，且教育市场的开放是逐步的，这方面的实践及其矛盾的展开还有待时日；另一方面，由于教育关系到国家主权，思想意识形态的影响不可低估，所以，我国同其他一些开放教育领域的国家一样，都持十分审慎的态度。可见，开展WTO对中国高等教育带来的影响和冲击。研究中国应对WTO的对策与措施，将是一个长期而艰苦的工作。不过，本书作者的一些分析与思考还是应该引起我们大家的关注的。该书系《WTO与中国教育丛书》中的一本。如果说《WTO与中国教育发展》是一幅全方位、概括性的画卷的话，那么《WTO与中国高等教育发展》则专门聚集高等教育，更深入、更详尽地分析了加入WTO对中国高等教育的理念创新、发展模式、体制改革、一流大学建设、“高层次创造性人才工程”、高等教育产业等方方面面提出的挑战、带来的机遇，对中国高等教育的发展方向进行了有益的探索。

暂缺《WTO与中国高等教育发展》作者简介

第一章 中国高等教育发展的百年历程
一、 西式学堂的兴起和中国高等教育的诞生
二、 中国高等教育的曲折发展
三、 有中国特色社会主义高等教育发展的正确选择
第二章 WTO挑战中国高等教育
一、 世纪之交高等教育国际化发展的大趋势
二、 WTO对中国高等教育的影响
三、 中国高等教育应对WTO的挑战
第三章 WT0推进中国高等教育理念创新
一、 外国谳等教育的主要理念
二、 中国高等教育思想的发展历程
三、 WTO与中国高等教育理念的创新
第四章 WTO推进中国高等教育构建新型发展模式
一、 高等教育发展的现代模式
二、 发达国家的高等教育发展模式
三、 WTO推进中国高等教育发展模式的转换
第五章 WTO推进中国高等教育加快体制改革步伐
一、 中国高等教育体制的历史沿革
二、 中国高等教育体制面临“入世”新挑战
三、 WTO催化中国高等教育体制的他新
第六章 WTO推进中国“211工程”建设
一、 “211工程”是中国科教兴国战略的基础工程
二、 “211工程”的建设程序与组织管理
三、 “入世”推动中国“211工程”建设加快步伐
第七章 WTO推进中国建设世界一流大学和一流学科
一、 中国创建世界一流大学和一汉学科的现实性
二、 世界一流大学的基本特征与基本功能
三、 建设世界一流大学必须建设一流学科
四、 “入世”将加快中国创建世界一流大学和一流学科
第八章 WTO推进中国实施“高层次创造性人才工程”
一、 高层次创造性人才是当今时代国力竞争的重要因素
二、 “入世”促使中国加快“高层次创造性人才工程”的建设步伐
三、 应对WTO创新中国高层次创造性人才培养模式
第九章 WTO推进中国高等教育资源优化配置
一、 加入WTO中国高等教育市场化发展的趋势
二、 加入WTO后高等教育报务规模的经济分析
三、 加入WTO与中国高等教育资源的优化配置
第十章 WTO推进中国高等教育产业发展
一、 发展高等教育产业是现代市场经济发展的必然要求
二、 高等教育产业发展的理论与实践
三、 中国高等教育产业发展面临“入世”新挑战
第十一章 WTO推进中国高等教育依法治教进程
一、 走向法制的中国高等教育
二、 WTO推进中国高等教育依法治教进程
三、 应对WTO，全面落实《高等教育 法》
参考文献
后记