早期语言与读写能力的培养

　　上海市重点学科“学前教育学”项目。本书为父母和幼教工作提供了培养儿童语言与读写能力的先进理念和科学方法。如成人应当努力成为孩子的伙伴、应注重与孩子的非语言交流，通过语言游戏等活动为孩子学习语言表达和读写创设最有利的条件，使孩子乐于表达、善于表达。

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丛书前言
序言
1.了不起的交流者
交流
孩子的“第一个词”
语言的伟大作用
有一张语言发展时间表吗？
支持小表达者
建议及活动
2.游戏和语言
语言游戏
在玩耍中学会读写和语音
和孩子做语言游戏吧
建议及活动
3.从前……
故事是什么？
用故事上课
讲故事
和孩子一起读适合他们的书
培养我们的小故事家、小听众
建议及活动
4.读写初步
孩子开始用笔表达思想了！
……
5.两个早期教育机构中的语言、文学和读写活动
6.冲突：儿童的鲜活语言与国家的刻板要求
7.一起交谈
附录
丛书介绍