内经

　　《黄帝内经》（简称《内经》）是我国现存最早的一部医学典籍，它比较全面地阐述了中医学的理论体系、学术思想和思维方法，是中医学理论与防治疾病技术的渊源。两千年来，历代医学家正是在《内经》所创建的理论、确立的原则、应用的技术与方法论的基础上，通过不断地探索、实践与创新，使中医学术得以持续、健康的发展，而且，时至今日仍有学术研究和指导临床的重要价值，是学习中医学的必读之书。本教材是根据全国高等中医药院校成人教育的特点，在认真总结全国高等中医药院校各种同类教材编写经验的基础上，充分吸收现代学术界关于课程改革和教材建设研究的优秀成果编写的，供全国高等中医药院校成人教育中医学专业（本科、专科）使用的教材。本教材的特点是根据现代诠释学理解、解释、应用和实践能力相统一的理论，重在对《内经》原文的理论阐释，突出经典理论的实践应用价值和理论创新的启迪作用。目的在于使学生熟悉《内经》的学术思想及思维方法，培养学生研读古医籍的能力，提高学生中医理论水平和临床技能。本教材的内容分《内经》概论与原文选读、附篇三个部分。《内经》概论部分介绍《内经》的成书、沿革、基本内容、理论体系的形成与学术特征，以及历代对《内经》的研究概况；原文选读部分选录31篇《内经》原文，分题解、注释、释义等项予以介绍，附录介绍了五运六气学说及《内经》十三方；附篇为帮助学生应试，介绍了3套模拟试题。本课程是中医专业本科、专科教学的后期提高课。本教材的修订，参考了上海科学技术出版社出版的普通高等教育中医药类规划教材《内经选读》（1997）、中国中医药出版社出版的高等中医药类规划教材教与学参考丛书《内经选读》（1999），以及近年来发表的相关论文。在此，特向各位作者表示衷心感谢。根据全国高等中医药院校成人教育教材主编会议（2000，长沙）精神，本教材采用“一书两纲”的形式，即一本以本科水平为准的教材，与本科、专科两种教学大纲配套使用。在用于专科教学时，请按专科教学大纲对教材的内容进行取舍。

暂缺《内经》作者简介

上篇　《内经》概论
第一章　《内经》的成书、沿革与基本内容
第一节　《内经》的成书时代与作者
第二节　《内经》的沿革
第三节　《内经》理论体系的主要内容
第二章　《内经》理论体系的形成
第一节　医疗实践的观察与验证
第二节　古代科学知识的渗透
第三节　古代哲学思想的影响
第三章　《内经》理论体系的学术特征
第一节　整体观
第二节　运动观
第三节　功能观
第四章　《内经》历代研究概况
第一节　《内经》的文献研究
第二节　《内经》专题发挥研究
第三节　《内经》的多学科与实验研究
下篇　原文选读
素问部分
素问·上古天真论篇第一
素问·四气调神大论篇第二
素问·生气通天论篇第三
素问·阴阳应象大论篇第五
素问·六节　藏象论篇第九（节　选）
素问·五藏别论篇第十一
素问·汤液醪醴论篇第十四
素问·脉要精微论篇第十七（节　选）
素问·经脉别论篇第二十一（节　选）
素问·太阴阳明论篇第二十九
素问·热论篇第三十一
……
附篇