全书分十八章。首先阐述增塑剂的定义、分类及选用原则；再按品种分别全面介绍：苯二甲酸酯类、环氧类、聚酯类、苯多酸类、多元醇类、石油酯类、柠檬酸酯类、氯化石蜡、磷酸酯及反应性增塑剂的制法、性能、应用实例；然后对增塑机理、增塑剂在PVC及其他聚合物中的作用和性能进行论述；最后介绍增塑剂的安全、卫生与毒性以及测试与分析方法。书末还附有重要的附录。本书可供从事增塑剂制造业、聚合物加工工业界的科技工作者及技术工人参考，也可供管理人员和专业师生参考.

全书共分十章。包括酱油、酱、豆豉、腐乳、食醋、食用菌、干酪、乳酸饮料、面包、咖啡和可可，以及发酵蔬菜、红茶菌、格瓦斯、淀粉发酵制品等14大类发酵食品。以中外著名的150多种产品为实例，详细介绍了它们具体生产工艺，并简述了这些产品的历史及发展动向。内容翔实，实用性和科学性均较强。对于有关企业产品质量的提高和新产品的开发，具有较高的参考价值。本书亦适于相关专业的设计、科研人员及大专院校师生参阅。

本手册属简明型标准汇编类实用手册，收集了2002年12月之前发布的工程建设类12项、工程施工及验收类17项、工程防腐类35项、无损检测类12项、运行管理类13项，涉及城建、石油、化工、机械等行业，涵盖城镇燃气设计、施工、验收、管理等各个方面，其中：工程设计类12 项，工程施工及验收类18项，工程防腐类35项，无损检测类12项，运行管理类13项。本手册选录内容全面，分类编排给，保留了原单行本标准全部正文内容，删去了“附加说明”和个别标准实用性不强的参考性“附录”的内容，使手册更具务简明实用、查阅方便之特点。本手册可供城镇燃气设计、科研单位，行业管理部门，施工、监理单位，检测验收单位的管理者、工程技术人员、施工技术人员阅读使用，也可作为大专院校有关专业师生与标准化工作者的参考用书。

本书收录了有关传染病诊断标准及处理原则标准49项，传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、传染性非典型肺炎防治管理方法相关法规、规章18项。

为了适应气象依法行政以及气象行政执法和普法工作的需要，根据国务院《法规汇编编辑出版管理规定》和《中国气象局职能配置、内设机构和人员编制规定》确定的职责分工，中国气象局政策法规司已于1987年起定期出版《中华人民共和国气象法规汇编》。本《汇编》收集了1949年至2000年12月31日发布的，并在2000年12月31日前仍然有效的气象法律、法规、规章以及重要的规范性文件共320件，其中气象法律1件，国务院下发和批准下发的法规性文件22件，中国气象局与国务院有关部门联合发布的规章28件，部门规章4件，气象部门规范性文件246件，地方性揭法规和地方政府规章19件。对于建国以来截止到1999年12月31日应予废止和自行失效的气象方面法规、规范性文件212件，列出目录，附在其后。

由于德国（DIN）链传动标准的技术难度较大，标准数量也较多（共检索到5 1项，其中英文版本有34项），这给广大的DIN标准应用者带来了很大的困难。出版此《译文集》的目的就是为了帮助广大读看正确理解、应用和掌握德国链条链轮标准的先进技术、原理和方法，加速链条行业的标准化工作与国际接轨。为此，考虑到广大链传动技术领域工作人员的要求以及市场对DIN标准译文集的需求，全国链传动标准化技术委员会决定与江苏双菱链传动有限公司合作编译并出版德国（DIN）链传动标准译文集。全国链传动标准化技术委员会是负责全国链条行业标准化工作的技术组织，代号为SAC/TC 164。全国链传动标准化技术委员会的主要职责是主持和归口管理全国链条行业的标准化技术工作以及代表中国参加国际标准化组织ISO/TC 100的各项技术活动。

《大学数学学习辅导丛书：概率论与数理统计教程学习辅导与习题选解（第4版）》内容包括概率论与数理统计的基本内容。与主教材相对应，每章包括内容要点，教学基本要求，例题分析与详解，以及习题选解等模块，针对学生学习中的问题和需要进行答疑和辅导。《大学数学学习辅导丛书：概率论与数理统计教程学习辅导与习题选解（第4版）》内容切合学生实际，针对性强，注重帮助学生掌握概率统计的基本知识、基本理论和基本技能，可供高等学校工科和其他非数学类专业学生选用，也可供使用主教材的教师参考。

本书为明信片！中国民间艺术之一的剪纸，是人们在辞旧迎新之际，表达闭邪求吉纳福之美好愿望的最通俗、最生动的形式。　每当新年来临之时，人们自己动手剪刻或购买各种色彩绚烂表达吉祥祈愿的剪纸，赠给亲朋好友，向他们送去新年的祝福。现在，用明信片互相表达新年的祝福，已成为圣诞节、元旦和春节最大自力更生众化的文化活动，而以传统吉祥纳福图案为题材的剪纸明信片，则成了人们最喜闻乐见的贺年明信片。

《小牛顿科学馆》第一系列出版60种（册），以分册百科图书形式发行。图文内容较原作更显精美。现在，我们把“小牛顿”的编辑理念和特色略作说明：●确信“科学传真，图文并解”是孩童吸收科学知识较有效的方式●参考先进国家同阶段科学教育课程素材而取舍选题。●想念孩童学习的兴趣需要培养和引导。因此，兼顾科学理论同时，务求素材生活化、趣味化。●科学研习宜手脑并用，观察与实验并重。观察与实验并重，启蒙阶段更应如此。●整体观和创造力的锻炼是培养优秀科学人才的法门，“小牛顿”因此偏重系统化的科学知识解说和启发性的题目设计。●关心地球，灌输科学不要脱离人文信念。

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